甘肅慶陽市鎮(zhèn)原縣山村教師張學(xué)成,30年拖著病殘之軀奔波教學(xué),40載嘔心瀝血癡心不改,經(jīng)本報(bào)報(bào)道后,引起全國關(guān)注。隨后,一部電影《大山深處的保爾》讓張學(xué)成成為全國聞名的“甘肅保爾”。近日,張學(xué)成被劇組邀去上?床。日前國家廣電總局和文化部、教育部聯(lián)合發(fā)出通知,要在全國推廣放映《大山深處的保爾》這部影片。
甘肅保爾獲邀去上海
今年春節(jié)過后,張學(xué)成就接到了上海盛祥影業(yè)公司總經(jīng)理、電影《大山深處的保爾》導(dǎo)演姚國明的邀請,來上海為其全面檢查身體,讓他健康地在教壇上多奉獻(xiàn)幾年。3月21日,張學(xué)成啟程來到了美麗的沿海城市上海接受治療。張學(xué)成的扮演者佟瑞欣也專程來上?赐麖垖W(xué)成,還為張學(xué)成買了一輛新的輪椅。
白衣天使為“保爾”治病
3月23日上!缎侣勍韴(bào)》刊發(fā)了《教壇“保爾”來滬圓夢》的消息,許多醫(yī)院爭相幫助張老師完成“想多教娃兒,想多活兩年”的心愿。最終解放軍八五醫(yī)院將張老師接去為其治療。在醫(yī)院治療期間,上海醫(yī)科大學(xué)一位80多歲的退休老教授從報(bào)紙上了解到張學(xué)成的事跡。專門來到病房,為張學(xué)成做推拿、按摩、保健。
真情感動(dòng)育才中學(xué)
張學(xué)成此次到上?床。畲蟮氖斋@就是李園子小學(xué)和上海著名的育才中學(xué)結(jié)成了“友好幫扶學(xué)!。該校師生給李園子小學(xué)捐款一萬五千元,還為李園子小學(xué)的學(xué)生贈(zèng)送了上千元的學(xué)習(xí)用品。
3月23日下午,劇組專門為育才中學(xué)的師生放映了電影《大山深處的保爾》,可容納1800人的育才中學(xué)大禮堂被擠得滿滿當(dāng)當(dāng),不少學(xué)生被影片中的情節(jié)感動(dòng)得流了淚。
成為上海媒體焦點(diǎn)
張學(xué)成的到來在上海受到媒體的關(guān)注。當(dāng)晚上海衛(wèi)視新聞中就播發(fā)了消息。解放日報(bào)主辦的《新聞晚報(bào)》也刊發(fā)了消息《教壇“保爾”來滬圓夢》,后面又接連做了三期連續(xù)報(bào)道。上海電視臺(tái)還專門做了一期《真情心愿》的節(jié)目。而在此前央視也做了相關(guān)報(bào)道。
本報(bào)記者景艷麗為您報(bào)道昨日,本報(bào)記者采訪了這部電影中張學(xué)成的扮演者佟瑞欣。
親身感受張學(xué)成的艱難
記者:你是怎么去還原、體驗(yàn)張學(xué)成的生活的?
佟瑞欣:在出演之前,我迫切地想知道他的思想,等到我真正見到他時(shí),張學(xué)成告訴我一句話說“在這里我是一個(gè)老師,我在干這一行,但是到了上海,我也許就是一個(gè)乞丐”聽了這句話我明白了他的艱難。
張學(xué)成更像父母
記者:你是如何去感受他生活中的細(xì)節(jié)的?
佟瑞欣:為了演得更逼真一些,我聽了幾堂張老師的課,并了解了從他年輕時(shí)到受傷到一直當(dāng)老師,同時(shí)還有他為學(xué)生們剪頭發(fā)等這些生活細(xì)節(jié),我感覺他更像是父母,什么都要為孩子們做。比如他生病了,但是依然堅(jiān)持上課,腿都跪爛了,但他還在努力。在戲里我加了一句他的話,“在這里教學(xué)我是一個(gè)有用的人,但是如果我不教了,我就是一個(gè)廢人!
英雄也是平凡人
記者:那么你談?wù)勀闶侨绾伟盐諒垖W(xué)成的心理狀態(tài)的?
佟瑞欣:張學(xué)成是一個(gè)很有人格魅力的人,他是一個(gè)英雄,在我們排戲的時(shí)候,張學(xué)成問這部戲要花多少錢?我告訴他大約100多萬,張學(xué)成說,那么你們能不能不排了,把這100多萬用來蓋學(xué)校吧,當(dāng)時(shí)我為他解釋了,但是我心里很難受。張學(xué)成所感動(dòng)的,是每一個(gè)走近他的人。
不拍好張學(xué)成我愧對父老鄉(xiāng)親
《大山深處的保爾》的編劇吳金輝告訴記者:“張學(xué)成這個(gè)人物帶給人們的是更多的震撼和感動(dòng),我們來到張學(xué)成的家鄉(xiāng),村民們把我圍得水泄不通,七嘴八舌地向我講述張學(xué)成的故事。這時(shí)我就在想,張學(xué)成不是甘肅的‘保爾’,是中國的‘保爾’,他的精神將會(huì)感動(dòng)全世界。還有他的愛人,既要種地還要送他上課。所以我就想要是不能讓張學(xué)成走上銀影片主人公張學(xué)成本是一位20來歲的山村教師,為了救學(xué)生,落下了終身殘疾。但他憑著頑強(qiáng)的信念,在以后的30多年里,日復(fù)一日艱苦跋涉在十里羊腸小道間,默默耕耘在三尺講臺(tái)上。張學(xué)成因此被譽(yù)為“教壇保爾”。
(李同輝景艷麗)