5月20日上午，武山縣人大常委會(huì)黨組啟動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育�？h人大常委會(huì)主任、黨組書記王永宏作了專題教育黨課輔導(dǎo)報(bào)告，并對(duì)人大常委會(huì)黨組開(kāi)展專題教育進(jìn)行安排部署。他強(qiáng)調(diào)，要深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重大意義，迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省、市、縣委的要求上來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和使命感，以飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的態(tài)度、有力的舉措抓好專題教育各項(xiàng)工作，確�？h人大常委會(huì)始終圍繞中心、服務(wù)大局，全面履行憲法和法律賦予的各項(xiàng)職責(zé)，努力為全面建成小康社會(huì)、建設(shè)幸福美好新武山發(fā)揮應(yīng)有的作用。
縣人大常委會(huì)副主任李亞平、蔡永彥、張國(guó)華、康永、汪金祥，黨組成員周金寶以及縣人大常委會(huì)機(jī)關(guān)全體黨員干部參加專題黨課輔導(dǎo)。
王永宏圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”提出的時(shí)代背景，從理論實(shí)踐基礎(chǔ)、傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)、現(xiàn)實(shí)迫切需要三個(gè)方面系統(tǒng)闡釋了“三嚴(yán)三實(shí)”的本真內(nèi)涵。他指出，“三嚴(yán)三實(shí)”是黨中央在落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定、聚焦反對(duì)“四風(fēng)”進(jìn)入新的階段作出的新的重大部署，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性，是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的新啟程，是推進(jìn)黨的建設(shè)和改革發(fā)展各項(xiàng)工作的重要保障�！叭龂�(yán)三實(shí)”創(chuàng)造性地對(duì)做人做官做事進(jìn)行了三位一體規(guī)范，既有實(shí)踐要求，又有檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，把準(zhǔn)了作風(fēng)建設(shè)的命脈，確立了干部修身為官干事的新航標(biāo)，把作風(fēng)建設(shè)提到了一個(gè)新高度、新境界。
王永宏強(qiáng)調(diào)，要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重大意義，堅(jiān)決貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求，要緊扣學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化黨性原則、嚴(yán)明行為準(zhǔn)則；要牢固樹(shù)立作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的意識(shí)，引導(dǎo)黨員干部把專題教育融入到經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育之中，不斷增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想和行動(dòng)自覺(jué)，使“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成為領(lǐng)導(dǎo)干部的一種習(xí)慣、一種自覺(jué)、一種責(zé)任；要把問(wèn)題意識(shí)、問(wèn)題導(dǎo)向貫穿專題教育的全過(guò)程，把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊緊盯住“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題和具體表現(xiàn)，有什么問(wèn)題就著力解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題；要發(fā)揚(yáng)講認(rèn)真的精神，堅(jiān)持嚴(yán)的態(tài)度、嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，真正使常委會(huì)及機(jī)關(guān)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到履職盡責(zé)、做人做事的方方面面。
就扎實(shí)開(kāi)展縣人大黨組“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，王永宏要求，一要強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，提高思想認(rèn)識(shí)。常委會(huì)黨組成員要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿始終，在學(xué)習(xí)中充分認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義、本真內(nèi)涵和開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的總體要求、基本方法，增強(qiáng)參加專題教育、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。二要突出問(wèn)題導(dǎo)向，搞好專題研討。講黨課要結(jié)合人大工作實(shí)際和自己的學(xué)習(xí)、實(shí)踐體會(huì)，深入思考、聯(lián)系實(shí)際、剖析根源，講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求和努力方向。三要從嚴(yán)要求，搞好對(duì)照檢查。專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，在方法上，要借鑒教育實(shí)踐活動(dòng)中召開(kāi)民主生活會(huì)和組織生活會(huì)的做法，在觸動(dòng)靈魂上下功夫；在內(nèi)容上，要對(duì)照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國(guó)家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對(duì)照“好干部”五條標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照正反兩方面典型，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，把“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題擺在桌面，深刻剖析產(chǎn)生的根源。四要講求實(shí)效，帶頭整改落實(shí)。常委會(huì)黨組班子要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，帶頭解決“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，切實(shí)強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，凝心聚力、攻堅(jiān)克難，為開(kāi)創(chuàng)人大工作新局面、加快法治武山建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
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