麥積區(qū)分類施策推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)
黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，麥積區(qū)緊扣“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持自選動(dòng)作和規(guī)定動(dòng)作相結(jié)合，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，豐富學(xué)習(xí)載體，因人施策、分類推進(jìn)，不斷推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)、入腦入心。
突出關(guān)鍵少數(shù)，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。充分發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的示范帶頭作用，將黨史學(xué)習(xí)納入?yún)^(qū)委和各基層黨委（黨組）理論中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，制作黨史學(xué)習(xí)教育流程和推進(jìn)計(jì)劃，明確目標(biāo)，細(xì)化方案，規(guī)定任務(wù)，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部先學(xué)一步，學(xué)深一層。同時(shí)，為區(qū)四大組織領(lǐng)導(dǎo)干部和各科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子配發(fā)了《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問答》《論中國共產(chǎn)黨歷史》《中國共產(chǎn)黨簡史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》等指定學(xué)習(xí)材料3000余套，確保領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)有目標(biāo)、學(xué)有方向。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭采取理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)、舉辦學(xué)習(xí)班、交流研討等方式，深入開展專題學(xué)習(xí)、交流研討，為全區(qū)其他黨員干部樹立了標(biāo)桿榜樣。
豐富載體方式，在職黨員拓展學(xué)。各鎮(zhèn)街道、區(qū)直部門依托“三會(huì)一課”、“主題黨日”活動(dòng)等形式，組織機(jī)關(guān)黨員扎實(shí)開展祭掃烈士陵園、參觀愛國主義教育基地、舉辦演講賽、電影黨課等主題突出、特色鮮明、形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)黨的百年歷史和黨的創(chuàng)新理論，做到入腦入心學(xué)、融會(huì)貫通學(xué)。堅(jiān)持把黨史學(xué)習(xí)教育融入當(dāng)前鄉(xiāng)村振興、文明城市創(chuàng)建、項(xiàng)目建設(shè)、城市治理等各項(xiàng)重點(diǎn)工作，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)、發(fā)力點(diǎn)，積極開展主題實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)將學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)在工作實(shí)際中，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進(jìn)，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作成效。
緊密結(jié)合實(shí)際，無職黨員精準(zhǔn)學(xué)。根據(jù)無職黨員的年齡、學(xué)歷、領(lǐng)域等不同特點(diǎn)，采取差異化、針對性強(qiáng)的措施，精準(zhǔn)化開展學(xué)習(xí)教育，防止“一刀切”。對在家黨員實(shí)行“菜單式”學(xué)習(xí)，支部定出學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取集中學(xué)習(xí)、研討交流、黨性實(shí)踐等方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)效；對文化程度偏低黨員實(shí)行“視聽式”學(xué)習(xí)，利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、甘肅黨建等平臺(tái)組織觀看紅色題材影片；對流動(dòng)黨員實(shí)行“風(fēng)箏式”學(xué)習(xí)，采取網(wǎng)上送學(xué)、微信送學(xué)等方式，確保流動(dòng)黨員學(xué)習(xí)“不掉隊(duì)”“不失學(xué)”；對年老體弱黨員實(shí)行“探訪式”學(xué)習(xí)，由年輕黨員“1＋1”結(jié)對送學(xué)、親屬助學(xué)，把黨史課堂搬到家里，把理論送到心中，不斷提高黨史學(xué)習(xí)教育的針對性實(shí)效性，確保所有黨員全覆蓋、有收獲。
(天水在線編輯：李俊鋒)
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