新一輪疫情防控阻擊戰(zhàn)打響，原本喧鬧的校園又一次“靜”了下來(lái)，駐守在校內(nèi)一線的輔導(dǎo)員、班主任為守護(hù)這份安靜而“動(dòng)”了起來(lái)。
作為技師學(xué)院工作部的一名輔導(dǎo)員，何藝璇老師每天深入宿舍，核實(shí)、統(tǒng)計(jì)、匯總學(xué)生健康信息，督促學(xué)生測(cè)量體溫和健康打卡，認(rèn)真落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度。同時(shí)，她還引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極主動(dòng)傳播正能量，運(yùn)用正確的防護(hù)方式保護(hù)好個(gè)人健康。
防疫期間，她帶領(lǐng)青年團(tuán)員在不同崗位、志愿活動(dòng)中充當(dāng)主力軍、突擊隊(duì)，組織引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了七輪核酸檢測(cè)，在宿舍樓入口處為師生測(cè)量體溫等。并開展了以“疫情防控為主旋律”書畫作品展，與同學(xué)們一起創(chuàng)作溫暖人心、振奮昂揚(yáng)的藝術(shù)作品，表達(dá)共克時(shí)艱，眾志成城的抗疫精神。
校園里隨處可見像何藝璇老師一樣忙碌的身影，他們?yōu)橹涡@疫情防線、守護(hù)師生健康安全貢獻(xiàn)青年力量，成為校園疫情防控阻擊戰(zhàn)中堅(jiān)實(shí)的青春堡壘。
（來(lái)源：甘肅機(jī)電學(xué)院 轉(zhuǎn)載：陶靜）
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