“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)第三單元第二課，請(qǐng)大家聽(tīng)單詞發(fā)音……”11月8日上午，天水市麥積區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)教師金娟麗在家中通過(guò)視頻方式，線上為學(xué)生講課�，F(xiàn)場(chǎng)，手機(jī)、電腦、紙筆演示，口語(yǔ)發(fā)音" 輪番上陣 "。金娟麗告訴記者：“ 這些都是四年級(jí)3班的學(xué)生，疫情期間線上教學(xué)，孩子是一個(gè)人都不能少。"衣帽架當(dāng)起了三腳架，手機(jī)固定在上面，相隔不遠(yuǎn)處，靠墻放著一張教學(xué)白板，上面寫(xiě)著課程重點(diǎn)和難點(diǎn)。
“為了上好網(wǎng)課，我積極行動(dòng)，再次研習(xí)釘釘教學(xué)操作，迅速熟練整個(gè)流程。每節(jié)課前我都認(rèn)真地研讀教材，精心制作課件、有的放矢精選習(xí)題，統(tǒng)計(jì)前一節(jié)課學(xué)生聽(tīng)課數(shù)據(jù)，梳理上課思路和流程，確保課堂順利進(jìn)行。在課堂上，為了讓學(xué)生們能夠聚精會(huì)神地投入，我盡可能地創(chuàng)造互動(dòng)的機(jī)會(huì)，利用連麥功能，鼓勵(lì)學(xué)生，尤其是學(xué)困生積極回答問(wèn)題，雖然隔著屏幕，但我能感受到課堂是互動(dòng)活躍的，全體學(xué)生進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)”，金娟麗說(shuō)。
記者從市教育局部了解到，中小學(xué)線上教學(xué)啟動(dòng)以來(lái)，“停課不停學(xué)”有效、有序在全市開(kāi)展，參與線上教學(xué)學(xué)校1248所，每天有40萬(wàn)中小學(xué)生，3萬(wàn)名教師活躍在線上教學(xué)的舞臺(tái)上。
積極準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)課程資源，是天水市教育局在疫情之前的一項(xiàng)未雨綢繆之舉。今年6月，天水市教育局組織開(kāi)展天水云教育精品課程推薦工作，近700節(jié)精品課課程形成了本土化“共享資源”。同時(shí)，將組織專兼職教研員和名優(yōu)特骨干對(duì)相關(guān)課程評(píng)審，形成專遞資源，在天水云教育頻道集中展示。
目前，結(jié)合國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)資源、甘肅省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)資源、中國(guó)教育電視臺(tái)同上一堂課、天水云教育168頻道形成了“四級(jí)資源”，供學(xué)校在線上學(xué)習(xí)時(shí)選擇使用。
當(dāng)前，天水市啟動(dòng)線上教學(xué)以來(lái)，通過(guò)整合國(guó)家、地方、學(xué)校等“四級(jí)優(yōu)質(zhì)資源”，通過(guò)釘釘、騰訊、天水電信云直播課堂等方式搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，采用直播、錄播、點(diǎn)播、學(xué)生自學(xué)、輔導(dǎo)答疑等形式，為廣大學(xué)生提供豐富、優(yōu)質(zhì)的線上學(xué)習(xí)服務(wù)。
武山縣榆盤初級(jí)中學(xué)是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，接到開(kāi)展線上教學(xué)的通知后，按照要求“一校一案、一科一策”的要求重新修正和調(diào)整線上教學(xué)方案，科學(xué)統(tǒng)籌謀劃學(xué)校線上教育教學(xué)工作，迅速進(jìn)入線上教學(xué)模式。校長(zhǎng)唐江紅介紹：“學(xué)�？茖W(xué)制定線上教學(xué)一日作息時(shí)間，由年級(jí)組安排制定本年級(jí)課程表，每天安排課時(shí)不得超過(guò)4節(jié)、每一節(jié)不得超過(guò)30分鐘，做到不超時(shí)、 不拔高、不超標(biāo)。學(xué)校要求班主任引導(dǎo)家長(zhǎng)，按照“五項(xiàng)管理”和“雙減”工作要求，指導(dǎo)學(xué)生做到學(xué)習(xí)、鍛煉、休息合理安排。重視視力保護(hù)，利用課間時(shí)間主動(dòng)做眼保健操, 每天堅(jiān)持1小時(shí)體育鍛煉，不斷增強(qiáng)身體素質(zhì)；指導(dǎo)學(xué)生在居家期間，遵守防疫規(guī)定，做好自我防護(hù)，非必要不外出，不聚集, 確保學(xué)生防疫期間身心健康。”
停課不停學(xué)，如何讓孩子在家學(xué)得有興趣、有質(zhì)量？“線上教學(xué)”有效落實(shí)“雙減”精神，實(shí)現(xiàn)五育并舉。秦安縣橋南中學(xué)鼓勵(lì)老師們進(jìn)行個(gè)性教學(xué)，從布置、批改與反饋三個(gè)維度做好作業(yè)管理。調(diào)控不同年級(jí)、不同學(xué)科的作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量，強(qiáng)化實(shí)踐性、探索性和跨學(xué)科性作業(yè)，立足學(xué)生立場(chǎng)，以學(xué)生作為課程主題，以家庭作為課程實(shí)施場(chǎng)所，開(kāi)設(shè)語(yǔ)數(shù)外、理化生、音體美、政史地、編程等14門課程，參與線上教學(xué)的學(xué)生一個(gè)也沒(méi)少！
“疫”起居家 充實(shí)每一天，麥積區(qū)花牛中心小學(xué)拉開(kāi)了“云”教學(xué)新的篇章，為幫助學(xué)生更好地居家自主學(xué)習(xí)，在開(kāi)足開(kāi)齊課程的同時(shí)，學(xué)校精心設(shè)計(jì)“會(huì)運(yùn)動(dòng)”“會(huì)唱歌”“會(huì)實(shí)驗(yàn)”“會(huì)勞動(dòng)”“會(huì)學(xué)習(xí)” 閱讀、畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、拍球、跳遠(yuǎn)、做手工，做家務(wù)……尤其是他們?cè)诰蛹业娜兆永飳W(xué)會(huì)了好多家務(wù)，非常有成就感，更體會(huì)到父母的艱辛。
“我們居家學(xué)習(xí)的孩子，聽(tīng)從老師安排，每天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)一樣都不落下，家長(zhǎng)配合老師的學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促孩子認(rèn)真自習(xí)，努力做到讓線上線下銜接出高效，感謝老師的辛苦付出”，天水市逸夫?qū)嶒?yàn)中學(xué)九年級(jí)3班張梓瀅家長(zhǎng)說(shuō)。
(天水在線編輯:陶靜)
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