扎根職教 潤物無聲
——天水農(nóng)業(yè)學(xué)校劉文珺老師的成長之路
今年53歲的劉文珺是天水農(nóng)業(yè)學(xué)校的一名普通教師，1990年畢業(yè)于甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)系農(nóng)學(xué)專業(yè)分配到天水農(nóng)業(yè)學(xué)校任教至今，近30年來，她一直從事專業(yè)教學(xué)、班級(jí)管理、科技創(chuàng)新、農(nóng)業(yè)新技術(shù)推廣和農(nóng)作物栽培技術(shù)指導(dǎo)等工作，在平凡的工作崗位上做出了突出成績。
嚴(yán)守師德，樂于奉獻(xiàn)
劉文珺長期擔(dān)任班主任，她在抓好課堂紀(jì)律的同時(shí)多次組織有益學(xué)生身心健康的活動(dòng)，使他們感到了集體的溫暖。她為每個(gè)學(xué)生建立了思想行為檔案，對(duì)每個(gè)學(xué)生的家庭情況、個(gè)性特點(diǎn)、思想變化等方面了如指掌。對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的困難和問題總是花費(fèi)大量時(shí)間逐個(gè)談心，從不在班集體面前批評(píng)學(xué)生，維護(hù)了學(xué)生的自尊心，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。在生活上她無微不至地關(guān)心和幫助學(xué)生，學(xué)生生病了她深更半夜親自送到醫(yī)院，陪護(hù)到天亮。學(xué)生思想出現(xiàn)了動(dòng)搖波折，她能耐心細(xì)致地開導(dǎo)解說，使學(xué)生及時(shí)從迷惑中解脫出來，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。她慈母般的教育和關(guān)懷影響了一大批學(xué)生，使他們?cè)诋厴I(yè)后的人生道路上懂得了感恩和擔(dān)當(dāng)，在各自的崗位上為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。她曾3次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。曾多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。2008年獲得“甘肅省師德標(biāo)兵”稱號(hào)。
苦練內(nèi)功，爭做標(biāo)兵
作為一名黨員，劉文珺不忘初心，牢記使命，一直在教學(xué)第一線講授專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，積極開展科學(xué)研究與創(chuàng)新。為了觀察作物的生長狀態(tài)，取得準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，她不管刮風(fēng)下雨還是烈日當(dāng)空，在田間地頭一呆就是幾個(gè)小時(shí)。利用節(jié)假日和休息日統(tǒng)計(jì)分析科研數(shù)據(jù)，深入生產(chǎn)第一線調(diào)查研究，她參與的《天水地區(qū)小麥模式化栽培技術(shù)研究》《天水半夏高產(chǎn)栽培技術(shù)集成研究與示范》科研項(xiàng)目分別獲得天水市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，《天水旱半夏種植資源保護(hù)及規(guī)范化栽培技術(shù)研究》《甜柿引種選優(yōu)及幼早豐栽培研究》科研項(xiàng)目分別獲得天水市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。她主持的天水市科研項(xiàng)目《天水野生胡麻種質(zhì)資源保護(hù)及胡麻規(guī)范化種植技術(shù)研究》2018年9月結(jié)題驗(yàn)收，于2014年主編出版了中等職業(yè)學(xué)校種植專業(yè)通用教材《馬鈴薯栽培技術(shù)》。先后在《中藥材》《中國果樹》《中國果業(yè)信息》《釀酒科技》《甘肅農(nóng)業(yè)科技》《耕作與栽培》《甘肅農(nóng)業(yè)》等國家和省級(jí)刊物上發(fā)表論文10多篇。
2013年3月至6月，在東北農(nóng)業(yè)大學(xué)她參加了全國職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃“現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)”專業(yè)骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)，并獲得培訓(xùn)教學(xué)比賽“三等獎(jiǎng)”。2014年10月至12月參加了教育部和德國國際合作機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦的中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師出國培訓(xùn)項(xiàng)目“建立與中國環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的能力”——《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)專業(yè)》的培訓(xùn)。2015年11月，在“十二五”中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師出國進(jìn)修回國教學(xué)實(shí)踐成果評(píng)比中，被評(píng)為優(yōu)秀獎(jiǎng)。通過職業(yè)技能培訓(xùn)，獲得國家職業(yè)技能鑒定果樹工四級(jí)、農(nóng)藝工三級(jí)、計(jì)算機(jī)操作員三級(jí)證書。
一絲不茍，專心教學(xué)
劉文珺針對(duì)學(xué)生的文化基礎(chǔ)薄弱的實(shí)際及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，通過典型案例和模擬實(shí)際，使學(xué)生對(duì)所學(xué)課程產(chǎn)生了濃厚興趣。她在教學(xué)中非常重視學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作水平，在大田、實(shí)驗(yàn)室都能看到她輔導(dǎo)學(xué)生的身影。在種子質(zhì)量檢測實(shí)訓(xùn)中，為了訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化操作，每個(gè)細(xì)微的動(dòng)作她都手把手地教，仔細(xì)盯著看，做不到位的哪怕連續(xù)重復(fù)百次、甚至上千次，直到完全掌握為止。她有時(shí)忘記了吃飯，節(jié)假日不休息更是家常便飯。辛勤的付出也有了回報(bào)，她于2012年獲得第27屆甘肅省青少年科技創(chuàng)新大賽青少年科技競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。2011至2012年她輔導(dǎo)的學(xué)生獲得第26和27屆甘肅省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。2011至2018年，4次獲得甘肅省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽“種子質(zhì)量檢測”項(xiàng)目競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。由她輔導(dǎo)的學(xué)生，先后獲得中等職業(yè)學(xué)校“種子質(zhì)量檢測”項(xiàng)目職業(yè)技能大賽國家級(jí)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)6項(xiàng)，三等獎(jiǎng)8項(xiàng)，市級(jí)一等獎(jiǎng)8項(xiàng)。她的學(xué)生在歷年的對(duì)口升學(xué)考試中取得了優(yōu)異成績，畢業(yè)后有很多走上了重要工作崗位。曾2次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”。2015年她本人獲得天水市農(nóng)業(yè)局授予的天水農(nóng)業(yè)學(xué)校首屆“教學(xué)標(biāo)兵”獎(jiǎng)。2018年被評(píng)為天水市專業(yè)骨干教師，2020年被評(píng)為天水市學(xué)科帶頭人。
（天水在線編輯：康翠霞）
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