6月29日下午，甘肅林職學院副院長冉福祥在三樓會議室作“三嚴三實”專題教育輔導講座。招生就業(yè)處、學生處、保衛(wèi)處和經(jīng)濟管理系等部門全體中層干部參加學習。
冉福祥從認真學習、深刻領會，準確把握“三嚴三實”的豐富內涵；查找問題，清醒認識“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和現(xiàn)實危害；提高認識、統(tǒng)一思想，切實增強貫徹“三嚴三實”要求的自覺性等三個方面進行了深入淺出的剖析和講解，并結合四個部門工作實際，提出了踐行“三嚴三實”的具體要求。
冉福祥指出，“三嚴三實”著力點在“嚴”、“實”二字上，具體包括修身、用權、律己、謀事、創(chuàng)業(yè)、做人6個方面，其中修身是基礎，用權是關鍵，律己是情懷，謀事是核心，創(chuàng)業(yè)是擔當，做人是根本。貫徹落實好“三嚴三實”要求，對廣大黨員干部進一步增強黨性觀念、增強實干精神，破除“四風”轉變作風，擔負政治責任、完成育人使命、推進學風建設，促進科學發(fā)展，具有重大的現(xiàn)實意義。
冉福祥從五個方面提出了實際工作中存在的問題：一是深入一線不夠，與師生交流談心少、聽課少、參加學生團體活動少，對師生切身利益關心不夠，對學生就業(yè)等一些難點問題解決得也不夠好；二是存在做具體事不實，注重工作“顯績”，對工作“隱績”投入不夠，面上的事做的多，點上的事做得少，沒有把主要精力用在學生學習引導、生活幫助、就業(yè)指導、職業(yè)發(fā)展上；三是存在“看攤守業(yè)”心理，缺乏攻堅克難的勇氣和魄力，存在“好人主義”，溝通不夠，開展相互批評較少；四是存在官本位思想，對學生之事無小事認識不清，落實不力；五是存在工作脫節(jié)現(xiàn)象，各行其是，對學生教育管理指導服務，缺乏系統(tǒng)研究，辦法措施不多、不實、不細。
冉福祥強調，我們要進一步在改進工作作風上動真格，在服務師生上用真情，在體制機制創(chuàng)新、增強學生工作特色、學生就業(yè)上出實招，在提升學風建設和就業(yè)率上見實效。具體說：一要把握好總體要求。按照學院《實施方案》認真學習、深刻領會、準確把握、抓好落實，確保專題教育取得實實在在的效果；二要抓好關鍵動作。組織好三個專題的學習研討，開好專題民主生活會和組織生活會，抓好整改落實和立規(guī)執(zhí)紀；三要貫徹從嚴要求。突出嚴的要求、嚴的精神，著力解決好“不嚴不實”問題；四要突出兩手抓兩促進。要把開展“三嚴三實”專題教育與做好學院當前各項工作結合起來，與完成本部門重點工作任務結合起來，真正實現(xiàn)兩手抓、兩促進。
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