6月15日上午，甘肅林職學(xué)院在辦公樓三樓會(huì)議室舉辦了“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育第二次黨課，黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)陳逸平做了專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告，院領(lǐng)導(dǎo)及全體副處級(jí)以上干部參加。
陳逸平解讀了“三嚴(yán)三實(shí)”的歷史淵源，指出“三嚴(yán)三實(shí)”的提出是我們黨的作風(fēng)建設(shè)理論與實(shí)踐發(fā)展的必然結(jié)果，是對(duì)黨的作風(fēng)建設(shè)理論的傳承與創(chuàng)新。在全面深化改革和國(guó)際風(fēng)云變幻的今天，習(xí)近平總書(shū)記秉承了黨的歷代領(lǐng)導(dǎo)集體高度重視作風(fēng)建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，以新的時(shí)代要求、新的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，用質(zhì)樸凝練的語(yǔ)言，創(chuàng)造性地提出了“三嚴(yán)三實(shí)”作風(fēng)建設(shè)新要求，豐富和發(fā)展了黨的作風(fēng)建設(shè)理論。同時(shí)，“三嚴(yán)三實(shí)”作風(fēng)建設(shè)涉及到了良好的品德、官德的養(yǎng)成，有著深厚的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)，與中華民族文化血脈息息相通。
陳逸平解讀了“三嚴(yán)三實(shí)”的深刻內(nèi)涵和辯證關(guān)系，指出“嚴(yán)以修身”，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣�！皣�(yán)以用權(quán)”，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私�！皣�(yán)以律己”，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉�！爸\事要實(shí)”，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際�！皠�(chuàng)業(yè)要實(shí)”，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。“做人要實(shí)”，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派�！叭龂�(yán)”與“三實(shí)”是相互聯(lián)系、相輔相成、不可分割的有機(jī)整體�！叭龂�(yán)”是內(nèi)在要求，指向主觀世界改造，是由“世界觀、人生觀、價(jià)值觀”總開(kāi)關(guān)派生出來(lái)的，是價(jià)值取向。 “三實(shí)”是行為取向，是準(zhǔn)則、目標(biāo)，指向客觀世界改造，與勇于創(chuàng)新和擔(dān)當(dāng)，為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事直接對(duì)應(yīng)。
陳逸平聯(lián)系實(shí)際，解讀了三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義，指出 “三嚴(yán)三實(shí)”是黨的優(yōu)良作風(fēng)的集中體現(xiàn)，是全面從嚴(yán)治黨的必然要求，是持續(xù)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的具體行動(dòng)，是加快現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。當(dāng)前，學(xué)院正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，處于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的攻堅(jiān)階段，“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的存在，從一定程度上制約了學(xué)院發(fā)展進(jìn)程。我們要充分認(rèn)識(shí)此次專(zhuān)題教育重大現(xiàn)實(shí)意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委的要求和部署上來(lái)，把嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)明規(guī)矩放到重要位置來(lái)抓，牢固樹(shù)立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，在守紀(jì)律、講規(guī)矩上作表率，努力營(yíng)造守紀(jì)律、講規(guī)矩的氛圍。并以開(kāi)展專(zhuān)題教育為重要契機(jī)，進(jìn)一步在改進(jìn)工作作風(fēng)上動(dòng)真格，在聯(lián)系服務(wù)師生上用真情，在發(fā)揮表率作用上見(jiàn)真功，在體制機(jī)制創(chuàng)新、增強(qiáng)辦學(xué)特色、雙師型隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)規(guī)模結(jié)構(gòu)質(zhì)量、學(xué)生就業(yè)上出實(shí)招，在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)能力上出實(shí)效，為加快學(xué)院現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展凝聚正能量。
會(huì)上，各位院領(lǐng)導(dǎo)還結(jié)合各自分管的工作，從踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求出發(fā)，對(duì)近期工作進(jìn)行了安排。
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