蘭州市2015年中考大綱公布
本報(bào)特邀科中一線教師解析并為考生備考支招
蘭州市教育局3月30日公布了《蘭州市2015年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說(shuō)明》（簡(jiǎn)稱《大綱》）�！洞缶V》規(guī)定，今年中考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、物理五科滿分為670分，其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)（其中聽(tīng)力測(cè)試占25分）三科卷面分值均為150分，答卷時(shí)間均為120分鐘。物理科目卷面分值為120分，答卷時(shí)間為100分鐘；化學(xué)科目卷面分值為100分，答卷時(shí)間為100分鐘。思想品德、歷史兩科合場(chǎng)分科合卷考試，卷面分值為100分，答卷時(shí)間為100分鐘。地理、生物兩科合場(chǎng)分科合卷考試，卷面分值為100分，答卷時(shí)間為100分鐘。
今年中考命題將根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步減少機(jī)械記憶類試題的數(shù)量，逐步滲透以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的教育理念，加強(qiáng)試題與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系，注重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)與技能的掌握情況，特別是在具體情境中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力。在知識(shí)與技能方面，重點(diǎn)考查學(xué)科知識(shí)的核心內(nèi)容和基本技能；在過(guò)程與方法方面，重點(diǎn)考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力；對(duì)情感態(tài)度價(jià)值觀的考查，滲透在前兩方面的考查內(nèi)容中。杜絕設(shè)置偏題、怪題，不在繁、偏以及技巧上做文章。試題難易度比例為基礎(chǔ)題約占70%，中等難度題約占20%，較難題約占10%。
《大綱》對(duì)今年中考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、地理、生物、歷史、思想品德9個(gè)學(xué)科的命題依據(jù)、考試范圍、試題題型、考試內(nèi)容等作了詳細(xì)說(shuō)明。與去年相比，今年的中考《大綱》有哪些變化？接下來(lái)的復(fù)習(xí)還須注意什么？本報(bào)第一時(shí)間邀請(qǐng)科學(xué)院中學(xué)一線教師對(duì)《大綱》進(jìn)行解析，并為考生提出復(fù)習(xí)備考建議。（記者 武永明）
語(yǔ)文
難度略增 課本是基礎(chǔ) 閱讀難點(diǎn)大
科學(xué)院中學(xué)語(yǔ)文教研組長(zhǎng) 楊根平
【大綱內(nèi)容】
●命題依據(jù)：以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》為命題依據(jù)，滲透《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的理念。
●考試范圍：以九年級(jí)所學(xué)內(nèi)容為主，兼顧七、八年級(jí)內(nèi)容。
●試題題型：選擇題約占10%-15%，非選擇題（填空題、簡(jiǎn)答題、寫(xiě)作題）約占85%-90%。
●試題結(jié)構(gòu)及比例：由積累與運(yùn)用（20%）、古詩(shī)文閱讀（15%）、現(xiàn)代文閱讀（25%）、寫(xiě)作（40%）四大板塊構(gòu)成。試題題量25個(gè)小題左右，不超過(guò)30個(gè)小題。試題難易程度低、中、高三檔試題比例為7:2:1。
【大綱解析】
考試內(nèi)容和要求均出現(xiàn)了不同的變化，據(jù)此可以猜測(cè)今年的語(yǔ)文考試難度較去年可能略有增加。此外，《大綱》對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)有了更加明確的要求——能用規(guī)范的正楷或行楷書(shū)寫(xiě)漢字，考試中學(xué)生應(yīng)高度重視這一新要求。
文言文閱讀與去年沒(méi)有任何變化，九大虛詞也和去年完全相同�，F(xiàn)代文閱讀部分，與去年相比變化最大，今年主要強(qiáng)化了學(xué)生分析、判斷、探究和寫(xiě)自己獨(dú)特體驗(yàn)的能力，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了對(duì)議論文閱讀，特別是新聞和說(shuō)明性文章的考查，考查的范疇明顯擴(kuò)大，這就要求學(xué)生不僅要了解相關(guān)的閱讀規(guī)律，更要在閱讀探討研究問(wèn)題的基礎(chǔ)上加強(qiáng)分析判斷能力，提高個(gè)性化綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。另外，應(yīng)用文體在復(fù)習(xí)備考中也應(yīng)引起相當(dāng)?shù)闹匾暋?/P>
【備考建議】
就蘭州市近幾年中考語(yǔ)文試題來(lái)看，基本上由積累與運(yùn)用、古詩(shī)文閱讀（文言文閱讀）、現(xiàn)代文閱讀、寫(xiě)作四大板塊構(gòu)成。針對(duì)這幾大板塊，在接下來(lái)近兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)要進(jìn)行大約三輪的專題復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)可針對(duì)語(yǔ)文積累與運(yùn)用部分的古詩(shī)文名言名句默寫(xiě)和文言文閱讀課內(nèi)部分（側(cè)重于九年級(jí)）；第二輪針對(duì)語(yǔ)文積累與運(yùn)用部分的其它題型、現(xiàn)代文閱讀以及寫(xiě)作訓(xùn)練；第三輪主要是安排適當(dāng)?shù)哪M考試，以便最后階段的查漏補(bǔ)缺。
1.回歸課本知識(shí)很有必要。
無(wú)論什么考試，萬(wàn)變不離其宗，課本是中考的基礎(chǔ)，所以現(xiàn)階段很有必要對(duì)初中六冊(cè)語(yǔ)文書(shū)進(jìn)行一番歸納與梳理：
（1）為了節(jié)約時(shí)間，七、八年級(jí)語(yǔ)文課本完全可以作了解性的梳理，復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在名家名作、重點(diǎn)字詞（以課本上作專門注解的為主）、相關(guān)的文言常識(shí)以及課本后面的名著導(dǎo)讀上，爭(zhēng)取在第一大題基礎(chǔ)部分盡量少丟分。另外，在古詩(shī)文默寫(xiě)方面，復(fù)習(xí)時(shí)不僅要強(qiáng)調(diào)篇篇熟背，還要強(qiáng)調(diào)字字落實(shí)，避免一字出錯(cuò)，滿“詩(shī)”皆輸。
（2）九年級(jí)的課本，要進(jìn)行至少一兩遍的重點(diǎn)梳理，強(qiáng)化記憶九大文言虛詞的基本用法，對(duì)上下兩冊(cè)13篇文言文無(wú)論從課文、注釋以及課后習(xí)題做到爛熟于心，對(duì)通假字、文言句式、詞類活用以及名句翻譯等方面做最后篩查式復(fù)習(xí)，適當(dāng)再找一些近幾年的課外文言文題目進(jìn)行演練，這樣就可能在第二大題古詩(shī)文閱讀部分得高分。
2.現(xiàn)代文閱讀是考生較為頭疼的部分。
在現(xiàn)階段建議考生一定要學(xué)會(huì)一些應(yīng)試策略與答題技巧，適當(dāng)?shù)刈鲆恍└黝愇捏w的考試真題，多參閱和研究近兩年的中考參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，摸清各類文體的常考點(diǎn)，這樣在答題時(shí)無(wú)論在術(shù)語(yǔ)的規(guī)范性，表意的準(zhǔn)確性還是在答題思路和答題模式的運(yùn)用上就能做到心中有數(shù)、有的放矢。同時(shí)一定要倍加仔細(xì)審清題目要求，為扣題答題和全面答題做好最充分的準(zhǔn)備。另外，鑒于相當(dāng)一部分學(xué)生語(yǔ)言綜合表達(dá)能力有限，在答題時(shí)切勿太隨意草率，切勿惜字如金，雖不提倡過(guò)于啰嗦，但寫(xiě)得太少難免在答題的完整性方面顧此失彼，甚至?xí)P(pán)皆輸，失分過(guò)多而悔之晚矣！
3.中考作文不同于同學(xué)們平時(shí)的作文寫(xiě)作。
一般來(lái)說(shuō)，中考作文要想拿到高分，寫(xiě)作時(shí)必須先審準(zhǔn)題意，突出“亮點(diǎn)”，而且能在最短的時(shí)間內(nèi)吸引閱卷老師的眼球，否則可能淪落為平庸，得不到理想的分?jǐn)?shù)。那么考生該如何備戰(zhàn)中考作文呢？
（1）書(shū)寫(xiě)規(guī)范整潔，給人一個(gè)初步的好印象。在寫(xiě)作的過(guò)程中盡量注意標(biāo)點(diǎn)、格式、字?jǐn)?shù)等細(xì)節(jié)，減少失誤，少涂抹修改，最好做到一次成文。
（2）力爭(zhēng)寫(xiě)好首尾段，開(kāi)頭先聲奪人，結(jié)尾余味無(wú)窮。常言道：“好的開(kāi)頭是成功的一半�！苯Y(jié)尾貴在自然、扣題又余味無(wú)窮。
（3）審題準(zhǔn)確， 結(jié)構(gòu)分明，選材典型，主題突出，快速成文。只有準(zhǔn)確審題，才能中心突出。寫(xiě)作過(guò)程中一定要避免“大三段”式，學(xué)會(huì)不同的文章構(gòu)思方式（如小標(biāo)題式、小排段式、鏡頭組接式等），考試中采用自己最擅長(zhǎng)的文體，最熟悉的材料和最拿手的素材。
（4）作文語(yǔ)言優(yōu)美流暢、富有哲理一定會(huì)得到閱卷老師的一致青睞，因?yàn)槲恼戮褪且衙莱尸F(xiàn)給讀者�？忌趯�(xiě)作時(shí)可通過(guò)引用名言、巧用修辭、變化句式來(lái)展示自己的語(yǔ)言功力，用美麗的語(yǔ)言給人以美的享受。
另外，考場(chǎng)作文敢于在抒發(fā)個(gè)人真情實(shí)感的過(guò)程中，穩(wěn)中作適度創(chuàng)新。切忌陷入諸如戀愛(ài)、“憤青”、倫理等寫(xiě)作禁區(qū)，寫(xiě)作時(shí)避生就熟，在熟中求新，從小處落筆，于大處著眼，弘揚(yáng)真善美，展現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生積極進(jìn)取、昂揚(yáng)奮發(fā)的精神風(fēng)貌。
物理
基礎(chǔ)為本 進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練查漏補(bǔ)缺
科學(xué)院中學(xué)理綜組教研組長(zhǎng) 張粉紅
【大綱內(nèi)容】
●命題依據(jù)：以《全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》為命題依據(jù)。
●考試范圍：八年級(jí)、九年級(jí)的所有內(nèi)容。
●試題類型：選擇題約占40%，非選擇題（填空、識(shí)圖與作圖、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算等）約占60%。
●試題結(jié)構(gòu)及比例：物質(zhì)（約占12%），運(yùn)動(dòng)與相互作用（約占40%），能量（約占48%），科學(xué)探究（具體內(nèi)容包含在上述單元中）。
【大綱解析】
與去年相比，今年的《大綱》在考試范圍、考試形式等方面都沒(méi)有變化。今年中考物理仍然遵從求穩(wěn)原則，一如既往地注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本應(yīng)用，同時(shí)強(qiáng)調(diào)對(duì)“識(shí)記”、“理解”、“分析綜合”、“識(shí)圖與作圖”、“實(shí)驗(yàn)”、“運(yùn)用數(shù)學(xué)解決物理問(wèn)題”這六大能力的考查。
【備考建議】
1.回歸教材，注重基礎(chǔ)。近幾年中考對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查發(fā)生了一些變化，最主要是摒棄了考查死知識(shí)的做法，換成了要求在具體生活生產(chǎn)中辨認(rèn)該知識(shí)或該規(guī)律，題目靈活度在不斷地加強(qiáng)。為此，考生應(yīng)以課本為主，按章節(jié)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。仔細(xì)、全面、理解、落實(shí)每一章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)挖掘教材，重視教材中的插圖、表格等的研究。不要死記物理概念，而要抓住內(nèi)涵，從真正意義上理解物理概念、原理和規(guī)律。
2.專項(xiàng)訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺。本輪應(yīng)該以《大綱》中的主干內(nèi)容為中心，圍繞重點(diǎn)知識(shí)、規(guī)律展開(kāi)復(fù)習(xí)，特別值得一提的是對(duì)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)和作圖的專題練習(xí)。這是中等學(xué)生失分較多的兩類題型。另外，本輪復(fù)習(xí)中一定要做好查漏補(bǔ)缺，做好這一點(diǎn)非常重要。建議考生堅(jiān)持將每天的作業(yè)和平時(shí)測(cè)試中的錯(cuò)題歸類總結(jié)，針對(duì)這些自己的問(wèn)題求助于老師和同學(xué)，并能定期反復(fù)復(fù)習(xí)，這樣對(duì)癥下藥的訓(xùn)練才能讓自己的學(xué)習(xí)不留死角。
3.注意答題技巧的訓(xùn)練和考試心態(tài)的調(diào)理。經(jīng)過(guò)前兩輪的復(fù)習(xí)后，基本知識(shí)已經(jīng)夯實(shí)，這時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)答題技巧的訓(xùn)練，規(guī)范解題的格式，注意答題語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，讓自己會(huì)做的題不丟分。
化學(xué)
點(diǎn)多面廣 復(fù)習(xí)勿超綱 實(shí)驗(yàn)要重視
科學(xué)院中學(xué)高級(jí)教師 袁方
【大綱內(nèi)容】
●命題依據(jù)：以《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版》為命題依據(jù)。
●試題類型：選擇題(約占40%)，非選擇題（填空、簡(jiǎn)答、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算等，約占60%）。
●試題內(nèi)容比例：科學(xué)探究與基本實(shí)驗(yàn)（約20%），身邊的化學(xué)物質(zhì)(約28%），物質(zhì)構(gòu)成的奧秘與物質(zhì)的變化（約30%），化學(xué)與社會(huì)發(fā)展（約12%），化學(xué)計(jì)算（約10%）。
●考試內(nèi)容：知識(shí)點(diǎn)考核的水平要求以《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》和《九年級(jí)化學(xué)教材》（人教版）為準(zhǔn)則。
【大綱解析】
今年的《大綱》與去年完全相同。試題難度不大，但涉及的知識(shí)點(diǎn)多。所以，考生在今年的化學(xué)復(fù)習(xí)中首先要穩(wěn)定心態(tài)，仍然要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)與基本概念的復(fù)習(xí)，難點(diǎn)突破科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)題。建議大家進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，在有限的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最大的復(fù)習(xí)效果。
【備考建議】
1.訓(xùn)練化學(xué)基本功，加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)。考生在平時(shí)學(xué)習(xí)中不要只是死記硬背化學(xué)方程式，要理解每個(gè)方程式的實(shí)質(zhì)。此外還要加強(qiáng)其它化學(xué)用語(yǔ)的訓(xùn)練，不要寫(xiě)錯(cuò)別字：如“石蕊”寫(xiě)成“石芯”、“飽和”寫(xiě)成“飽合”等；化學(xué)方程式忘記配平，狀態(tài)符號(hào)漏標(biāo)注，反應(yīng)條件未寫(xiě)清等。
2.重視教材，重視基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用化學(xué)知識(shí)的能力，切忌“超綱”。防止進(jìn)行“超綱”性復(fù)習(xí)，初中化學(xué)中的那些最基本、最核心的內(nèi)容，始終是中考重點(diǎn)。無(wú)論是容易題還是難題，無(wú)論是客觀判斷題還是主觀分析題，都是以教材中的基礎(chǔ)知識(shí)為依托來(lái)設(shè)計(jì)的，而部分學(xué)生多因基礎(chǔ)不扎實(shí)而導(dǎo)致在一些基礎(chǔ)題上失分。
3.重視實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)探究能力和創(chuàng)新能力�！洞缶V》明確要求考查學(xué)生八個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作、設(shè)計(jì)、探究、評(píng)價(jià)能力，這是考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)。三大氣體的制取年年考，是必考題，還會(huì)以不同的考查形式在今后中考試題中出現(xiàn)。因此，復(fù)習(xí)中，考生應(yīng)把書(shū)上典型實(shí)驗(yàn)過(guò)一遍。有了這些基礎(chǔ)之后才可能有探究，有創(chuàng)新。
4.精選習(xí)題，提高審題能力和分析能力。近幾年中考試題中，對(duì)于純知識(shí)性題目的考核逐漸偏少，取而代之的則是更多的知識(shí)應(yīng)用性題目，因此復(fù)習(xí)中更應(yīng)注重對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。習(xí)題要做，但應(yīng)重質(zhì)量而不是數(shù)量�？煞謱ｎ}進(jìn)行訓(xùn)練，訓(xùn)練之后要進(jìn)行反思和總結(jié)。
數(shù)學(xué)
夯實(shí)基礎(chǔ) 重視營(yíng)銷問(wèn)題解決方法
科學(xué)院中學(xué)高級(jí)教師 張效鳳
【大綱內(nèi)容】
●命題依據(jù)：以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》為命題依據(jù)。
●考試范圍：以九年級(jí)所學(xué)內(nèi)容為主（七、八年級(jí)教學(xué)內(nèi)容不單獨(dú)命題）。
●試題類型：選擇題約占40%，非選擇題（填空題、作圖題、閱讀理解題、解答題）約占60%。
●考試內(nèi)容：
1.數(shù)與代數(shù)：數(shù)與式（有理數(shù)與實(shí)數(shù)，代數(shù)式、整式與分式）、方程與不等式（方程與方程組、不等式與不等式組）、函數(shù)（探索簡(jiǎn)單實(shí)例中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律；函數(shù)的概念；一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)）。
2.空間與圖形：圖形的性質(zhì)（點(diǎn)、線、面、角；相交線與平行線；三角形、四邊形、圓；尺規(guī)作圖；定義、命題、定理；視圖與投影）、圖形的變換（圖形的軸對(duì)稱、圖形的平移；圖形的旋轉(zhuǎn)、圖形的相似）、圖形與坐標(biāo)（坐標(biāo)與圖形位置、坐標(biāo)與圖形運(yùn)動(dòng)）、圖形與證明（了解證明的含義；掌握證明的依據(jù)；會(huì)證明有關(guān)平行線、角平分線、三角形、四邊形的判定與性質(zhì)，并能結(jié)合圓的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單證明）。
3.事件的概率：能通過(guò)列表、畫(huà)樹(shù)狀圖等方法列出簡(jiǎn)單隨機(jī)事件所有的可能結(jié)果，以及指定事件發(fā)生的所有可能結(jié)果，了解事件的概率。知道通過(guò)大量的重復(fù)試驗(yàn)，可以用頻率來(lái)估計(jì)概率。
4.課題學(xué)習(xí)：不單獨(dú)命題，但允許在試題中有所滲透。樹(shù)立數(shù)學(xué)問(wèn)題意識(shí)；獲得探究數(shù)學(xué)問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和方法；發(fā)展創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐能力。
【大綱解析】
從《大綱》來(lái)看，今年中考的題型設(shè)計(jì)及難易程度等方面較去年變化不大。從考試能力要求看，今年更注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，特別是抽象概括能力和推理論證能力的考查。為此考生在接下來(lái)的復(fù)習(xí)過(guò)程中要回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)，重視教材在考試中的基礎(chǔ)性，正確理解數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)自己準(zhǔn)確運(yùn)用概念，理解詮釋題意的能力。另外，《考試說(shuō)明》中對(duì)生活實(shí)踐能力的考查要求考生對(duì)所提供的信息資料進(jìn)行歸納、整理和分類，將實(shí)際問(wèn)題抽象為數(shù)學(xué)問(wèn)題，利用數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際生活問(wèn)題，這個(gè)考點(diǎn)中要特別重視最值問(wèn)題和營(yíng)銷問(wèn)題的解決方法。
【備考建議】
建議考生在以后的三輪復(fù)習(xí)中爭(zhēng)取做到：
一輪復(fù)習(xí)：以知識(shí)為立意，突出“基礎(chǔ)性”，追求數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)理解。
二輪復(fù)習(xí)：以能力為立意，突出“發(fā)展性”，追求數(shù)學(xué)素養(yǎng)的全面提升。
三輪復(fù)習(xí)：以狀態(tài)為立意，突出“綜合性”， 追求數(shù)學(xué)水平的有效發(fā)揮。
地理
巧記地圖 加強(qiáng)復(fù)習(xí)鄉(xiāng)土地理知識(shí)
科學(xué)院中學(xué)一級(jí)教師 陳向珍
【大綱內(nèi)容】
●命題依據(jù)：以《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》為命題依據(jù)。
●試題類型及比例：選擇題約占40%；非選擇題（包括填空、填圖、繪制簡(jiǎn)圖、讀圖分析等）約占60%。
●考試范圍與內(nèi)容：世界地理和中國(guó)地理部分約65%-70%；地球與地圖、鄉(xiāng)土地理部分約30%-35%。
其中，主要考查考生能對(duì)蘭州市地理位置、地形地勢(shì)、氣候河流、資源狀況、人口、城市、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運(yùn)輸?shù)确矫嬗幸粋�(gè)簡(jiǎn)單的了解，并嘗試為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)提出一些建設(shè)性意見(jiàn)。
【大綱解析】
初中地理會(huì)考復(fù)習(xí)是八年級(jí)地理教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。會(huì)考復(fù)習(xí)的時(shí)間緊、頭緒多、難度大的特點(diǎn)，要在較短的時(shí)間內(nèi)搞好復(fù)習(xí)，取得較好的效果，我認(rèn)為必須吃透考綱——即省教育廳制訂的地理考試大綱,針對(duì)學(xué)生實(shí)際，制定詳細(xì)周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
【備考建議】
1.復(fù)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)�！洞缶V》明確指出命題指導(dǎo)思想是:堅(jiān)持以學(xué)生為本,立足基礎(chǔ),注重能力,難易適中,做到思想性、科學(xué)性、技術(shù)性的統(tǒng)一，正確發(fā)揮考試的導(dǎo)向功能，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，有利于初中學(xué)校全面實(shí)施新課程改革、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2.教學(xué)過(guò)程中落實(shí)“講、練、補(bǔ)”三個(gè)環(huán)節(jié)。要使會(huì)考復(fù)習(xí)取得良好的效果，教師必須針對(duì)學(xué)生實(shí)際，很好地組織復(fù)習(xí)。從歷年來(lái)會(huì)考試卷看：學(xué)生在地理知識(shí)的掌握方面，主要存在不牢、不活、不準(zhǔn)、不全等問(wèn)題。不牢是記不住地理概念、地理名稱；不活是不會(huì)靈活運(yùn)用地理知識(shí)；不準(zhǔn)、不全是答題不準(zhǔn)確、不完整。故會(huì)考復(fù)習(xí)必須做到對(duì)癥下藥、落實(shí)“講”、“練”、“補(bǔ)”三個(gè)環(huán)節(jié)。
3.巧記地圖。地圖是地理學(xué)科的“眼睛”，考試無(wú)圖就不叫地理考試，也不是地理試卷了，基本上所有的地理試題都要運(yùn)用地圖，只不過(guò)有些是直接運(yùn)用，有些是間接運(yùn)用罷了，可見(jiàn)地圖在地理學(xué)科中具有非常重要的作用。所以我們?cè)趶?fù)習(xí)中一定要給學(xué)生灌輸?shù)貓D的理念，幫助學(xué)生巧記地圖。
4.重視鄉(xiāng)土地理的復(fù)習(xí)。鄉(xiāng)土地理是八年級(jí)地理教學(xué)的重要部分，在初中地理會(huì)考中占有一席之地�？季V規(guī)定考試范圍包括“鄉(xiāng)土地理概況（自然條件、資源開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展）。在會(huì)考復(fù)習(xí)中，教師必須重視鄉(xiāng)土地理的復(fù)習(xí)。從歷年會(huì)考試卷看，鄉(xiāng)土地理的試題都很簡(jiǎn)單，只要學(xué)生平時(shí)注意身邊的地理知識(shí)，這種題目都是會(huì)做的。
生物
掌握特征 重視主干知識(shí) 突出重點(diǎn)
科學(xué)院中學(xué)高級(jí)教師 袁國(guó)德
【大綱內(nèi)容】
●命題依據(jù)：以《全日制義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》為命題依據(jù)。
●考試范圍：七、八年級(jí)所學(xué)內(nèi)容。
●試題類型：選擇題約占40%；非選擇題（包括填空題、判斷題、簡(jiǎn)答題等）約占60%。
●考試內(nèi)容：
1.科學(xué)探究；2.生物體的結(jié)構(gòu)層次；3.生物與環(huán)境；4.生物圈中的綠色植物；5.生物圈中的人；6.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為；7.生物的生殖、發(fā)育與遺傳；8.生物的多樣性；9.生物技術(shù)；10.健康生活。
【大綱解析】
今年的《大綱》與去年相比沒(méi)有大變化，試題會(huì)體現(xiàn)知識(shí)與能力、方法與過(guò)程和情感態(tài)度與價(jià)值觀的三個(gè)維度，會(huì)著眼學(xué)生的親身體驗(yàn)和STS（科學(xué)、技術(shù)和生活）教學(xué)，會(huì)突出圖、數(shù)、表和文字信息的處理，會(huì)考查“提出問(wèn)題，做出假設(shè)，實(shí)驗(yàn)證明和得出結(jié)論”的探究方法，會(huì)關(guān)注生命的自身體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐和對(duì)自然界的理解，會(huì)引導(dǎo)“學(xué)以致用”而解決實(shí)際問(wèn)題，會(huì)導(dǎo)引知識(shí)遷移而養(yǎng)成創(chuàng)新能力，會(huì)考查知識(shí)體系的建立。七年級(jí)和八年級(jí)的四冊(cè)教科書(shū)，可以概括為：
第一冊(cè)：生命奧秘，結(jié)構(gòu)層次，植物一生，植物作用。
第二冊(cè)：四大組織，八大系統(tǒng)，人體生理，生存環(huán)境。
第三冊(cè)：生物分類，起源進(jìn)化，運(yùn)動(dòng)行為，生態(tài)系統(tǒng)。
第四冊(cè)：生殖發(fā)育，遺傳變異，生物技術(shù)，健康生活。
【備考建議】
一、復(fù)習(xí)備考時(shí)要把握好生命的六大特征：1.生命以細(xì)胞為基礎(chǔ)。2.生物具有生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖的過(guò)程。3.生物具有物質(zhì)和能量的新舊更替。4.生物具有遺傳變異的特性。5.生物具有應(yīng)激性反應(yīng)。6.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，生命又會(huì)影響環(huán)境。
二、要數(shù)清楚知識(shí)點(diǎn)，要構(gòu)建好知識(shí)面，要重視主干知識(shí)和核心內(nèi)容，要突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)。并注意：1.結(jié)構(gòu)與功能。例如，動(dòng)物與植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖示的比較，線粒體與葉綠體的差別，導(dǎo)管與篩管的功能。2.物質(zhì)與能量。例如，光合作用中物質(zhì)與能量的“兩個(gè)轉(zhuǎn)化”，是光合作用的實(shí)質(zhì)。例如，生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)的聯(lián)系。3.DNA和蛋白質(zhì)。例如，DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命現(xiàn)象的體現(xiàn)者。4.教、學(xué)與考，備考需要教師的引導(dǎo)，要精講多練，師生不要把復(fù)習(xí)過(guò)程當(dāng)成“熱剩飯”而“倒了胃口”，而要善于分析理解和歸納總結(jié)而激發(fā)出復(fù)習(xí)的興趣。會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)有興趣；會(huì)復(fù)習(xí)的備考，對(duì)考試有自信。備考中，要研讀《考試說(shuō)明》，建議進(jìn)行一次模擬考試。
歷史
抓住教材 復(fù)習(xí)勿盲目 注重導(dǎo)學(xué)練
科學(xué)院中學(xué)高級(jí)教師 張成科
【大綱內(nèi)容】
●命題依據(jù)：以《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》為命題依據(jù)。
●考試范圍：中國(guó)古代史部分（25%），中國(guó)近現(xiàn)代史部分（35%），世界近現(xiàn)代史部分（40%）。
●試題類型：選擇題約占40%，非選擇題約占60%。
●考試內(nèi)容：
1.中國(guó)古代史；2.中國(guó)近代史；3.中國(guó)現(xiàn)代史；4.世界近代史； 5.世界現(xiàn)代史。
【大綱解析】
《大綱》中中國(guó)古代史的考試內(nèi)容占中考命題的25%，有其合理性，但中國(guó)古代史五千年，輝煌燦爛，25%的占比似乎有點(diǎn)少；中國(guó)近現(xiàn)代史一共一百多年，也是屈辱的歷史，占比35%，似乎多了，建議中國(guó)古代史和中國(guó)近現(xiàn)代史都安排30%為好。
【備考建議】
1.《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《大綱》是歷史教學(xué)和考試命題的依據(jù)和準(zhǔn)繩，是供復(fù)習(xí)時(shí)使用的主要參考資料。要做好備考復(fù)習(xí)，首先就必須研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確考試的范圍要求、內(nèi)容要求，應(yīng)該對(duì)照教科書(shū)，逐個(gè)板塊、逐個(gè)單元、逐個(gè)知識(shí)點(diǎn)，逐條逐項(xiàng)地落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。
2.仔細(xì)研究教材，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和主體知識(shí)。中考試卷相當(dāng)數(shù)量的題目來(lái)源于教材，即便是綜合題也是基礎(chǔ)知識(shí)的加工、組合和拓展，只有講好、學(xué)好、用好教材，發(fā)揮教材的優(yōu)勢(shì)，挖掘教材潛能，才能在中考中取得好成績(jī)。歷史學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和主體知識(shí)是最基本的歷史知識(shí)，它包括了重要的歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史概念和歷史發(fā)展線索等。基礎(chǔ)和主干知識(shí)是載體，是分析問(wèn)題的依據(jù)，是理解、思考問(wèn)題的依托，是解決問(wèn)題的工具。為了更有效地記憶、掌握基礎(chǔ)和主干知識(shí)，教師要教會(huì)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和線索，教會(huì)學(xué)生全面系統(tǒng)地閱讀教科書(shū)，熟練使用教科書(shū)中提供的目錄和大事年表，教會(huì)學(xué)生善于歸納和總結(jié)知識(shí)之間橫向和縱向的聯(lián)系與對(duì)比等。
3.切實(shí)抓好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。第一步，理清單元階段特征或?qū)ｎ}特征。這一部分由學(xué)生思考后，主要在老師的指導(dǎo)下完成。第二步，把近幾年以來(lái)中考知識(shí)點(diǎn)的考查情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，用表格列出。使中考內(nèi)容在本單元的考察情況一目了然，克服學(xué)生復(fù)習(xí)的盲目性，并且對(duì)新的考點(diǎn)做出預(yù)測(cè)。第三步，由導(dǎo)學(xué)結(jié)構(gòu)和討論思考題組成。這一部分是課堂操作的主體部分，簡(jiǎn)單的東西由學(xué)生填上并作回答即可。疑難點(diǎn)，尤其是熱點(diǎn)、預(yù)測(cè)到的考點(diǎn)問(wèn)題由老師引導(dǎo)分析、作出解答。通過(guò)分析加深教材或?qū)ｎ}知識(shí)點(diǎn)的理解，這一部分主要強(qiáng)調(diào)的是老師導(dǎo)的作用，學(xué)生是思維的主體。第四步：鞏固練習(xí)。題型、題量多少不限，主要是選好有針對(duì)性的題目，這一部分主要強(qiáng)調(diào)練的功能，起鞏固本單元知識(shí)的作用，這樣通過(guò)上面幾個(gè)環(huán)節(jié)，“導(dǎo)學(xué)練”三環(huán)節(jié)基本完成。第五步是課后記，類似于課后反思。
英語(yǔ)
加強(qiáng)儲(chǔ)備 聽(tīng)力和口語(yǔ)考查有所增加
科學(xué)院中學(xué)初三年級(jí)組長(zhǎng)、高級(jí)教師 付瀟慧
【大綱內(nèi)容】
●命題依據(jù)：以《全日制義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》為依據(jù)。
●考試范圍：以九年級(jí)內(nèi)容為主，兼顧七、八年級(jí)內(nèi)容。
●試題類型：聽(tīng)力、單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀理解、任務(wù)型完形填空、任務(wù)型閱讀理解、用所給詞的適當(dāng)形式填空、根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子、口語(yǔ)交際和書(shū)面表達(dá)。
●試題結(jié)構(gòu)及比例：選擇題80分，約占53%；非選擇題70分，約占47%。
●考試內(nèi)容：
1.語(yǔ)言知識(shí)：語(yǔ)音的考查主要滲透在聽(tīng)力部分。詞匯考查《課程標(biāo)準(zhǔn)》五級(jí)目標(biāo)要求掌握的1500-1600個(gè)左右的單詞和200-300個(gè)習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配的基本含義以及在特定語(yǔ)境中的意義和用法。
2.聽(tīng)力：能根據(jù)語(yǔ)調(diào)和重音理解說(shuō)話者的意圖；能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的談話，并從中提取信息和觀點(diǎn)；能針對(duì)所聽(tīng)語(yǔ)段的內(nèi)容記錄簡(jiǎn)單信息。
3.閱讀：能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義；能根據(jù)不同的閱讀目的運(yùn)用簡(jiǎn)單的閱讀策略獲取信息。
4.書(shū)面表達(dá)：能撰寫(xiě)短文、短信、日記等; 簡(jiǎn)單描述人物或事件。
【大綱解析】
今年的《大綱》對(duì)聽(tīng)力和口語(yǔ)交際能力考查有了相應(yīng)的加強(qiáng)和重視，要求學(xué)生能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行語(yǔ)言交流，對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行靈活運(yùn)用。
【備考建議】
1.根據(jù)《大綱》要求，每天要加強(qiáng)英語(yǔ)的聽(tīng)力練習(xí)，在練習(xí)中要注重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)所表達(dá)的含意，從而準(zhǔn)確的提取信息，并加強(qiáng)對(duì)所聽(tīng)語(yǔ)段的內(nèi)容記錄簡(jiǎn)單信息的訓(xùn)練。熟知課本所學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)完型和閱讀訓(xùn)練，注重分析文章中的關(guān)系，還要注重對(duì)英語(yǔ)文化意識(shí)的了解，英語(yǔ)國(guó)家的習(xí)俗和問(wèn)候語(yǔ)，英語(yǔ)國(guó)家中的傳統(tǒng)文化等。
2.“一診”成績(jī)較好的考生平時(shí)在知識(shí)儲(chǔ)備、解決問(wèn)題能力和思考能力方面都具有一定優(yōu)勢(shì)，基礎(chǔ)打得比較扎實(shí)。這類考生要認(rèn)真“聽(tīng)”，要突破“聽(tīng)”，利用老師談到的內(nèi)容來(lái)實(shí)現(xiàn)知識(shí)的深度貫通，變被動(dòng)為主動(dòng)，在注重基礎(chǔ)的同時(shí)，追求更高的效率。另外，成績(jī)較好的考生之所以能和其他考生拉開(kāi)距離，是因?yàn)榛A(chǔ)較牢固，有比較好的學(xué)習(xí)方法，能夠有效地避免錯(cuò)誤。因此，建議此類考生注重總結(jié)平時(shí)的錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺。成績(jī)一般的考生要排解壓力，重在突破。
3.在初三上學(xué)期，中等生可能還沒(méi)意識(shí)到中考的緊迫性。隨著中考的臨近，他們逐漸意識(shí)到中考的重要性和緊迫性，于是出現(xiàn)了較大的心理壓力。這就需要考生自己加以調(diào)整，增強(qiáng)個(gè)性力量，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。
在學(xué)習(xí)方法上，中等生更要注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，強(qiáng)化記憶，重點(diǎn)突破，同時(shí)淡化怪題、難題、偏題，進(jìn)行有針對(duì)性的做題訓(xùn)練，掌握扎實(shí)的解題技巧。成績(jī)不理想的考生要精選精練，講究策略。對(duì)于成績(jī)不理想的考生來(lái)說(shuō)，最重要的是信心。中考與其說(shuō)是和其他考生對(duì)壘，不如說(shuō)是和知識(shí)對(duì)壘，和自己對(duì)壘。而對(duì)壘中，勝利的首要條件就是自信；其次，考生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
復(fù)習(xí)時(shí)，基礎(chǔ)較為薄弱的考生要精選精練，講究策略。以中低難度的題目為主，不要把過(guò)多時(shí)間放在高難題目上。對(duì)做過(guò)的題目，一定要及時(shí)總結(jié)，舉一反三。同時(shí)，側(cè)重自己丟分較多方面的補(bǔ)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自我突破。
思想品德
注重基礎(chǔ) 書(shū)寫(xiě)需規(guī)范 實(shí)事要關(guān)注
科學(xué)院中學(xué)二級(jí)教師 魏愛(ài)紅
【大綱內(nèi)容】
●命題依據(jù)：以《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》為命題依據(jù)，滲透《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的理念。
●考試范圍：七至九年級(jí)所學(xué)內(nèi)容約占90%（其中七年級(jí)內(nèi)容約占10%、八年級(jí)內(nèi)容約占20%、九年級(jí)內(nèi)容約占60%）。時(shí)事政治（2014年7月-2015年4月國(guó)內(nèi)重大時(shí)事政治）約占10%。
●試題類型及比例：選擇題約占40%，非選擇題約占60%。
●考試內(nèi)容：考查內(nèi)容涵蓋心理健康、道德、法律、國(guó)情四個(gè)方面。內(nèi)容注重滲透思想性、人文性、實(shí)踐性和綜合性，注重滲透知識(shí)與能力，情感、態(tài)度、價(jià)值觀。
【備考建議】
針對(duì)近幾年學(xué)生在思想品德考試中失分情況的綜合分析，建議復(fù)習(xí)中抓好以下幾點(diǎn)：
1.材料分析題的背景材料將選取自2014年7月1日至2015年4月31日國(guó)內(nèi)國(guó)際重大時(shí)事以及我們家鄉(xiāng)或身邊發(fā)生的事情。因此，應(yīng)關(guān)注時(shí)事，比如2015年兩會(huì)熱點(diǎn)、國(guó)家政策變化，家鄉(xiāng)變化等。
2.出題的標(biāo)準(zhǔn)是嚴(yán)格依照課程標(biāo)準(zhǔn)，以教材為依托，因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中不能脫離教材，要注重基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行合理的整合，構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、知識(shí)體系。
3.中考注重學(xué)科功能的挖掘，學(xué)科能力除了理解、判斷、分析、運(yùn)用等邏輯思維能力之外，還包括理論聯(lián)系實(shí)際的能力、搜集處理信息的能力，應(yīng)培養(yǎng)自己運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4.加強(qiáng)書(shū)面表達(dá)練習(xí)，正確使用學(xué)科術(shù)語(yǔ)。
記者 武永明 整理
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