9月10日，我們迎來第25個教師節(jié)。作為學(xué)生、家長，該如何向老師表達您心中的敬意？作為老師，您怎么看待這節(jié)日的禮物？
“老師節(jié)表達敬意”民意調(diào)查
教師節(jié)如何“表情”
三成會“發(fā)短信”一成想“送紅包”
本報訊 （記者鄧年武 通訊員夏黎）教師節(jié)來了，人們往往會給老師寄去一張節(jié)日賀卡。 本次調(diào)查顯示，祝賀教師節(jié)的方式正在發(fā)生變化。受訪者中，僅有7.29%稱“會繼續(xù)寄賀卡”。
31.58%選擇“發(fā)一條祝賀的短信”；18.62%“將送份禮品”；16.60%“送一束鮮花給老師”；10.53%“要送個紅包”；6.88%希望“為老師辦件實事”；5.26%將 “打個電話問候一下”；3.24%愿意“請老師吃個飯”。
截至5日19時，共有247名本地網(wǎng)友參與網(wǎng)上調(diào)查。本報民調(diào)隊先后在武漢六中、江漢大學(xué)漢口分校、解放公園等地發(fā)放300份問卷，對市民作隨機抽樣調(diào)查，回收289份有效問卷，其中受訪教師約占1/6。
近八成市民認為：應(yīng)該表達節(jié)日祝福
本報訊（記者鄧年武 通訊員夏黎）“教師節(jié)到了，您是否會向老師表達您的節(jié)日祝福？”78.95%受訪市民稱“會”， 63.16%受訪者同意這樣的理由：“老師辛苦了，應(yīng)該表示一點節(jié)日祝賀心意�！�
調(diào)查顯示：3.64%的受訪者因種種原因“不會”向老師表達敬意，17.41%的受訪者稱“看情況”。
節(jié)日禮物送到面前，作為老師會如何做？受訪老師看法主要有兩種，一是 “只要不太貴重，就收下”， 再是“我會拒絕”。
老師如何看待節(jié)日禮物：
六成多表示“一條短信足夠”
本報訊（記者鄧年武 通訊員夏黎）“作為一名老師，如何看待節(jié)日禮物？”調(diào)查中， 64.78%受訪教師表示“一條祝賀短信也會讓自己心滿意足”。
“教師節(jié)里，老師該不該收禮？”調(diào)查顯示：多數(shù)受訪教師表示“我會拒絕”，或堅決反對拿紅包，認為這有辱師道，有損教師形象。
21.46%認為“只要不太貴重，就收下”。2.43%稱，“與學(xué)生或家長一起吃個飯，慶賀一下自己的節(jié)日，這沒什么”。6.48%認為“紅包可以拿”。
兩成家長有一種心態(tài)：
“不送禮，老師對學(xué)生不太重視”
本報訊（記者鄧年武 通訊員夏黎）本次調(diào)查，有一道涉及家長心態(tài)調(diào)查題：“如果選擇送禮，那是為什么？”
20.24%受訪人擔(dān)心：“不送禮，老師對學(xué)生不太重視”。
11.34%覺得“大家都在送，自己不送難為情”； 2.83%則表示 “老師有送禮的暗示，不送不行呀”。
也有一些送禮者顯得沒負擔(dān)。2.43%稱“家里有些禮品，送一點給老師，也沒什么”。
過一個清清靜靜的教師節(jié)
原江漢大學(xué)黨委書記 市老教授協(xié)會常務(wù)副會長羅友松
9月10日，又逢中國教師節(jié)。有些學(xué)生和家長想方設(shè)法給老師送禮，以表敬意。有送禮品禮金的，有送卡送券的，還有請赴宴的，皆是一片苦心。
這種送禮風(fēng)，讓學(xué)生家長有負擔(dān)，也給大多老師帶來難以處置的困惑。
絕大多數(shù)教師，師道為先，教書育人，關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻。學(xué)生家長給老師送禮，是想老師多關(guān)心、多輔導(dǎo)一下自己的孩子。但這會使老師想到，家長這樣做是不是說明自己工作沒做好、未盡責(zé)？會不會把自己看成搞有償服務(wù)的唯利是圖者？所以，老師們難以接受這樣的“厚禮”，可推又推不脫，退又退不回，很難堪。
當然，也有少數(shù)老師，違背師德，來者不拒，甚至暗示學(xué)生家長給自己送禮，這種在教育這個神圣殿堂里發(fā)生的“交易”，為世人不齒。
我認為，教師節(jié)送禮之風(fēng)當禁，且有兩點建議：
一是全社會要感恩教師、尊師重教。作為學(xué)生家長，要體味到教師的艱辛，尊重教師的勞動，配合教師的工作，經(jīng)常與學(xué)校和老師溝通，共同教育孩子，讓孩子健康成長。在此，吁請真正提高教師的社會地位，維護他們的合法權(quán)益，杜絕拖欠教師工資、危害教師安全等不法行為，在全社會營造尊師重教的良好氛圍。
二是全體教師要師德為先、教書育人。師德是教師素質(zhì)的靈魂，也基于教師的人格。一些老師收禮，腰包進到一些錢財，但失去的是人類靈魂工程師的人格、聲譽。
作為一名老教育工作者，我在迎接教師節(jié)到來之際，愿同廣大教師一起，“靜下心來教書，潛下心來育人”，擺脫俗務(wù)，奉獻教育，過一個清清靜靜、健康愉快的教師節(jié)！
平時如何聯(lián)絡(luò)老師感情：
三成多靠“電話短信”
近2成“幾乎沒聯(lián)系”
本報訊（通訊員夏黎 記者鄧年武）隨著生活節(jié)奏的加快，人們彼此之間的聯(lián)系越來越依靠電話和短信。本次問卷調(diào)查，三成以上的受訪者表示：“在教師節(jié)前，會打個電話或發(fā)條短信問候自己的老師。”
在“作為學(xué)生，您平時是如何表達對老師的敬意”選項上，受訪者各自作出不同的回答：13.5%表示，“會力所能及為老師辦點事”； 11.7%選擇“有空上老師家坐坐，送點禮品”； 7.6%稱，“考上好學(xué)校找到好工作辦謝師宴”； 6.2%表示會“有空請老師吃飯”。
調(diào)查中，19.7%的受訪者表示，“會采取其他的感恩方式來回報老師”。
在這一選項上，另有9.3%的受訪者選擇“多選”，并“平常除了發(fā)短信和電話聯(lián)系，節(jié)日里送些小禮品之外，也會力所能及地為老師做些事情”。
而“考上好學(xué)校就辦謝師宴”,得到一部分家長和學(xué)生的認同。
接近2成受訪者稱，“參加工作后，幾乎和老師沒有再聯(lián)系”。
打印本頁
