人民網(wǎng)北京3月8日電 （記者 何勇、曹樹(shù)林）全國(guó)政協(xié)委員、遼寧省政協(xié)原主席岳福洪建議：組織對(duì)中小學(xué)生教材涉及岳飛歷史地位存在問(wèn)題的進(jìn)行修正；對(duì)已刪除的關(guān)于岳飛民族英雄歷史地位的內(nèi)容進(jìn)行恢復(fù)。
岳福洪認(rèn)為，民族英雄岳飛的“精忠報(bào)國(guó)”愛(ài)國(guó)主義是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的重要力量源泉。在全面深化改革、加快共圓“中國(guó)夢(mèng)”的今天，必須大力弘揚(yáng)民族英雄岳飛“精忠報(bào)國(guó)”愛(ài)國(guó)主義精神。
去年以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次談到我國(guó)民族英雄岳飛。2014年5月30日總書(shū)記來(lái)到北京海淀區(qū)民族小學(xué)視察時(shí)曾深情地說(shuō)：“我自幼就受到‘精忠報(bào)國(guó)’四個(gè)字的影響，媽媽在我四、五歲時(shí)就給我講‘岳母刺字’的故事，我始終銘記在心，‘精忠報(bào)國(guó)’是我一生的目標(biāo)�！�2014年8月1日總書(shū)記在黨建網(wǎng)絡(luò)動(dòng)漫視頻中還說(shuō)：從小立志當(dāng)兵，崇拜岳飛，夢(mèng)想長(zhǎng)大后當(dāng)威武的戰(zhàn)士，手握鋼槍、保衛(wèi)祖國(guó)。2014年10月30日全軍古田會(huì)議總書(shū)記用民族英雄岳飛著名的兩言“文官不愛(ài)錢，武官不惜死，何患天下不太平”來(lái)激勵(lì)、警示全軍將士�？倳�(shū)記關(guān)于民族英雄岳飛的系列講話，在全黨、全軍、全國(guó)人民中引起了強(qiáng)烈的震動(dòng)與熱烈反響，極大地調(diào)動(dòng)和激發(fā)了全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的積極性。
岳福洪說(shuō)，岳飛的民族英雄地位毋庸置疑，但十幾年前這樣一個(gè)民族英雄的形象卻因?yàn)樯贁?shù)人顛倒黑白、歪曲歷史而一度受到非議，導(dǎo)致教學(xué)大綱中不再稱岳飛是民族英雄，有的甚至被從中小學(xué)歷史教科書(shū)中刪除，引起國(guó)內(nèi)外輿論一片嘩然。為什么從古至今、從國(guó)際到國(guó)內(nèi)、從社會(huì)到官方，甚至連女真人的后裔—清朝歷代皇帝都對(duì)民族英雄岳飛尊重有加，反而在需要大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的今天卻遭到如此的貶低？以岳歧峰同志為首的岳氏宗親會(huì)和以著名史家龔書(shū)鐸、馮其庸為首的學(xué)者十分憤慨，到處奔走呼號(hào)，強(qiáng)烈要求教育部正本清源，恢復(fù)歷史的本來(lái)面目。臺(tái)灣、香港地區(qū)新聞界對(duì)此也作出了強(qiáng)烈的反應(yīng)。
2002年教育部明確表態(tài)：從我國(guó)二十世紀(jì)五十年代后期以來(lái)，在中小學(xué)歷史教學(xué)教材中，對(duì)岳飛的評(píng)價(jià)都是一以貫之的。岳飛永遠(yuǎn)是中華民族的民族英雄，沒(méi)有必要再重新定義。但十多年過(guò)去了，民族英雄岳飛在中小學(xué)教材中的歷史地位一直沒(méi)有得到恢復(fù)。
為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”注入強(qiáng)大的正能量，激勵(lì)我們中華民族的愛(ài)國(guó)主義精神。特提出以下幾點(diǎn)建議：
1．由教育部組織對(duì)全國(guó)中小學(xué)生教材涉及岳飛歷史地位存在問(wèn)題的進(jìn)行修正。
2．對(duì)已刪除的關(guān)于岳飛民族英雄歷史地位的內(nèi)容進(jìn)行恢復(fù)。
3．對(duì)教學(xué)大綱中涉及岳飛評(píng)價(jià)的內(nèi)容重新進(jìn)行修訂。
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