裴蘭蘭，現(xiàn)為清水縣永清鎮(zhèn)文曦幼兒園園長(zhǎng)，1987年出生于土門(mén)鎮(zhèn)一個(gè)普通農(nóng)民家庭的她，2003年考入天水師范幼教專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，2008年在隴南師范高等專(zhuān)科學(xué)校音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，在校期間通過(guò)自考取得西北師大自考本科學(xué)歷。畢業(yè)后獨(dú)身一人遠(yuǎn)赴上海，在上海市松江區(qū)九州幼兒園從事幼教工作積累教育經(jīng)驗(yàn)，后經(jīng)推薦到華東師范大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，取得“園長(zhǎng)證書(shū)”。
創(chuàng)辦一所幼兒園——是這個(gè)農(nóng)村女孩畢業(yè)之初就為自己規(guī)劃的夢(mèng)想。
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，她憑著一顆不服輸?shù)男�，一份�?duì)教育事業(yè)執(zhí)著的愛(ài)。2011年9月，在教育部門(mén)、園內(nèi)教師和親朋好友多方支持下，她創(chuàng)辦的第一所幼兒園——清水縣永清鎮(zhèn)童心幼兒園迎來(lái)開(kāi)園招生并逐漸步入正軌。2016年7月由于房租到期不予續(xù)租，被迫終止辦學(xué)。
創(chuàng)業(yè)路上，場(chǎng)地受限、生源不足、資金周轉(zhuǎn)不靈等種種困難，讓裴蘭蘭感受到了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的艱辛；但她從未停止過(guò)辦幼兒園的信念，一直在尋找適合的機(jī)會(huì)。
功夫不負(fù)有心人， 2017年初，已有辦園的經(jīng)驗(yàn)的她，決定投資260余萬(wàn)元開(kāi)始籌備和策劃創(chuàng)辦清水縣永清鎮(zhèn)文曦幼兒園。新建幼兒園建筑面積1940.02平方米，戶外場(chǎng)地1200多平方米，現(xiàn)有在園幼兒520人。擁有幼兒活動(dòng)室13間，辦公室、廚房、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、殘衛(wèi)室、保健室、隔離室、多功能廳、公共洗手間等輔助用房一應(yīng)俱全。園內(nèi)現(xiàn)有教職工46人，專(zhuān)任教師26人，保育員9人，有教師資格證20人，教師資格合格率達(dá)77％，全體職工的平均年齡不到30歲，一支高素質(zhì)，富有愛(ài)心、上進(jìn)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作的年輕教職工團(tuán)隊(duì)讓幼兒園成為全縣一流的民辦幼兒園。
幼教專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的她，一直堅(jiān)持科學(xué)的、專(zhuān)業(yè)的、適合幼兒身心發(fā)展的教育教學(xué)活動(dòng)，以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣為準(zhǔn)繩，始終把師資隊(duì)伍建設(shè)作為幼兒園發(fā)展的命脈，從招聘面試到入職崗前培訓(xùn)，對(duì)崗位人員進(jìn)行層層篩選把關(guān)，每個(gè)環(huán)節(jié)不落下，就是為能招聘到有責(zé)任心、熱愛(ài)幼兒教育的老師加入到團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，她把積累專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，儲(chǔ)備團(tuán)隊(duì)力量，科學(xué)化的管理作為文曦幼兒園將來(lái)要邁的一大步，堅(jiān)持走出去與引進(jìn)來(lái)的辦法，積極組織幼兒園老師定期開(kāi)展外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩，邀請(qǐng)縣內(nèi)公辦園老師來(lái)校開(kāi)展授課等來(lái)提升教師水平。
幼兒園內(nèi)有一條不成文的規(guī)定，就是每天早晨老師們必須熱心地向家長(zhǎng)詢問(wèn)孩子的情況，并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在園的情況，互相交流，利于孩子的成長(zhǎng)。對(duì)于家長(zhǎng)交代有特殊情況的孩子，老師們都格外關(guān)注，對(duì)于在園內(nèi)突然患病的孩子，她們都是第一時(shí)間把孩子送到醫(yī)院并給家長(zhǎng)打電話。
裴蘭蘭表示，既然當(dāng)了園長(zhǎng)，就必須承擔(dān)起園長(zhǎng)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，只有這樣，才能讓家長(zhǎng)放心。每天早晨，她總是微笑著迎接來(lái)園的孩子們，聽(tīng)著孩子們“老師好、園長(zhǎng)媽媽好”的稚嫩聲音，心里真的像喝了蜜一樣，甜甜的。
裴蘭蘭用自己不懈的努力，為自己的青春添彩，為大中專(zhuān)畢業(yè)生樹(shù)立創(chuàng)業(yè)榜樣，讓愛(ài)的教育充滿陽(yáng)光。 她不僅實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)辦達(dá)標(biāo)民辦幼兒園的夢(mèng)想，也給失業(yè)的大學(xué)生就業(yè)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。目前，幼兒園全體教職員工均為待業(yè)大學(xué)畢業(yè)生、一部分失業(yè)人員和精準(zhǔn)扶貧戶。創(chuàng)業(yè)成功的她在帶動(dòng)解決一批人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)的同時(shí)更是解決了一群孩子的入園難的問(wèn)題。
（天水在線編輯：付麗麗） |
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