為了全面了解全縣中小學(xué)校心理健康教育發(fā)展現(xiàn)狀，正視問題、查找不足、建言獻(xiàn)策，進(jìn)一步促進(jìn)中小學(xué)生良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，提高危機(jī)應(yīng)對、自我心理調(diào)適和社會(huì)適應(yīng)能力，預(yù)防和減少心理問題的發(fā)生，6月28日，秦安縣政協(xié)副主席馮銀才帶領(lǐng)縣政協(xié)委員，對王尹鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生心理健康教育進(jìn)行專題調(diào)研。
調(diào)研組一行通過實(shí)地查看、查閱資料、聽取匯報(bào)、走訪座談等方式，對王尹鎮(zhèn)中心小學(xué)心理健康教育活動(dòng)開展情況進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)研，并認(rèn)真查看了少年宮社團(tuán)的開展情況。在心理咨詢室，調(diào)研組一行實(shí)地查看了心理咨詢室的布置、物品的擺放、三區(qū)的分開、制度職責(zé)的建立情況，查閱了相關(guān)資料，詳細(xì)詢問了學(xué)生心理狀況的篩查、心理健康檔案的建立、上好心理健康教育課、個(gè)案輔導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)、心理健康教育集中培訓(xùn)、家校共建及家訪活動(dòng)開展等情況。
調(diào)研組充分肯定了學(xué)校的創(chuàng)新做法和亮點(diǎn)，對學(xué)校存在的問題進(jìn)行了及時(shí)反饋，并提出了指導(dǎo)意見和建議。調(diào)研組強(qiáng)調(diào)，中小學(xué)生正處于生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，農(nóng)村留守兒童居多，父母外出打工，家庭教育缺失，心理關(guān)愛缺少，部分學(xué)生性格、心理脆弱，疫情之后學(xué)生承受著不同程度的心理壓力和學(xué)習(xí)壓力，學(xué)校一定要加大留守兒童關(guān)愛，摸清、摸實(shí)學(xué)生心理健康狀況，多與家長溝通，與學(xué)生交流、談心，家校合力開展學(xué)生心理健康教育，為學(xué)生健康成長營造良好寬松的環(huán)境。
此次調(diào)研活動(dòng)，對切實(shí)提高王尹鎮(zhèn)中心小學(xué)心理健康教育工作水平，進(jìn)一步做好學(xué)生、家長、教師之間的交流、溝通，為學(xué)生健康成長營造良好寬松的環(huán)境起到了極大的促進(jìn)作用。
（天水在線編輯：馬文潔） |
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