（教學(xué)現(xiàn)場）
美國舞蹈大師肖恩說：“舞蹈教育是對人的全面教育，他的身心、情感將在舞蹈中獲得滋養(yǎng)，人類任何有意識的動(dòng)作，都產(chǎn)生于心靈內(nèi)在的啟示�！�4月21日，天水市歌舞藝術(shù)研究中心、天水藝術(shù)學(xué)校開展了對外交流公開教學(xué)活動(dòng)，來自我市五縣兩區(qū)以及隴南地區(qū)從事舞蹈教學(xué)專業(yè)的老師以及學(xué)生近百人一同觀摩學(xué)習(xí)。
（教學(xué)現(xiàn)場）
舞蹈是一門靠肢體語言表達(dá)的藝術(shù)。天水藝術(shù)學(xué)校作為隴東南地區(qū)唯一的一所藝術(shù)類專業(yè)學(xué)校，教師的整體水平和職業(yè)素質(zhì)在全市也是名列前茅。這次的對外交流公開教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校極為重視，安排從事舞蹈教學(xué)28年的藝校專業(yè)課教研組組長、國家二級演員（副教授）馬小明與天水市歌舞藝術(shù)中心優(yōu)秀青年演員、天水藝術(shù)學(xué)校優(yōu)秀教師楊帆進(jìn)行現(xiàn)場授課。
（教學(xué)現(xiàn)場）
此次天水市藝校為前來學(xué)習(xí)的老師們安排了兩節(jié)生動(dòng)有趣的專業(yè)課，授課內(nèi)容即專業(yè)又詳實(shí)，《舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練教學(xué)法》、《淺談少兒形體的基本訓(xùn)練》、《少兒舞蹈領(lǐng)先性教材》，并且進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)踐教學(xué)，為老師們更生動(dòng)形象的展示舞蹈專業(yè)知識。
（教學(xué)現(xiàn)場）
在教學(xué)現(xiàn)場，馬小明老師開始《舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練教學(xué)法》舞蹈課程，并就當(dāng)前小朋友們，尤其是“低頭一族”在成長過程中存在的諸多問題，如駝背、高低肩、骨盆傾斜等作了深入的分析，提出了科學(xué)的訓(xùn)練矯正方法。其專業(yè)的知識，幽默的語言，不時(shí)贏得現(xiàn)場師生的陣陣掌聲。楊帆老師講課過程中還與現(xiàn)場師生互動(dòng)，現(xiàn)場氣氛熱烈，教學(xué)效果顯著，獲得了現(xiàn)場教師的一致好評。聽課的教師們認(rèn)真記錄聽課筆記，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并抓住短暫的課間活動(dòng)時(shí)間展開積極熱烈的交流和討論。
（教學(xué)現(xiàn)場）
此次活動(dòng)不僅為新老師提供了一個(gè)展示的舞臺，也是一次教學(xué)基本功的鍛煉和檢閱，為所有舞蹈老師營造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、互相了解、不斷探索、不斷反思、互相進(jìn)步的平臺，并且實(shí)實(shí)在在獲得了如何上好一節(jié)課的寶貴經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)了我市舞蹈教師的專業(yè)化成長，體現(xiàn)了我市舞蹈教學(xué)理念的前瞻性和引領(lǐng)性，為我市舞蹈藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
（教學(xué)現(xiàn)場）
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