開(kāi)欄的話(huà)
由天水市教育局主辦，天水在線網(wǎng)站、天水市浙江商會(huì)承辦的評(píng)選“十佳”最美幼兒教師和十大“最美鄉(xiāng)村幼兒園”活動(dòng)的前期初評(píng)和采訪工作告一段落。為了保證評(píng)選的公正、公平，市教育局、天水在線網(wǎng)站和天水市浙江商會(huì)組織人員對(duì)報(bào)送人員進(jìn)行審查初選，確定30名最美幼兒教師候選人和16所最美鄉(xiāng)村幼兒園的名單。
市教育局和天水在線組織專(zhuān)人深入候選人所在幼兒園和推薦的最美鄉(xiāng)村幼兒園進(jìn)行了實(shí)地采訪，拍攝了大量圖片資料，撰寫(xiě)報(bào)道稿件，用生動(dòng)鮮活的事例真實(shí)反映了全市幼兒教育的巨大變化，再現(xiàn)了一線幼兒教師無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，展示了全市幼兒教師隊(duì)伍的風(fēng)采，同時(shí)也總結(jié)提煉了我市幼兒教育改革發(fā)展的鮮活經(jīng)驗(yàn)。天水在線以圖文并茂形式陸續(xù)推出十佳“最美幼兒教師”候選人和最美鄉(xiāng)村幼兒園的先進(jìn)事跡專(zhuān)題報(bào)道，敬請(qǐng)關(guān)注。
愛(ài)與責(zé)任成就幼教夢(mèng)
——記甘谷縣第三幼兒園教師李蕾蕾
李蕾蕾畢業(yè)于天水師范學(xué)院音樂(lè)系，自2012年11月走上幼教崗位開(kāi)始，便用愛(ài)和責(zé)任詮釋了幼兒教育事業(yè)的神圣。
每年的六一兒童節(jié)，是孩子們最開(kāi)心的時(shí)候，卻是老師最辛苦的時(shí)候，為了能讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)難忘的節(jié)日，她總是在體力透支的情況下，還在精心的排練著節(jié)目，不管自己嗓子啞的連話(huà)都說(shuō)不出，她從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)，總是讓孩子們把最美的舞姿和最燦爛的笑容展現(xiàn)在舞臺(tái)上。她在2013年至2015年編排的幼兒舞蹈《龍文》《牙牙與泡泡》《荷花童子》在甘谷縣“夏涼晚會(huì)”上得到了家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的一致贊許，也為她的堅(jiān)持和努力得到了最好的回報(bào)。
2015年9月小班孩子新入園，李蕾蕾擔(dān)任小一班的班主任，剛開(kāi)學(xué)的一周，孩子們哭鬧的很厲害，甚至有的小朋友對(duì)老師很排斥，采取“武力”，在這種情況下，她以一位母親或親人的身份去耐心的呵護(hù)哭鬧的小朋友，中午的時(shí)候她放棄回家哄不適應(yīng)環(huán)境的幼兒午休。不管她脖子上一道道被孩子抓撓的痕跡，她還是讓缺乏安全感的孩子們慢慢地適應(yīng)了新的環(huán)境。
3月份，新的學(xué)期開(kāi)始了，她好像又多了幾分細(xì)心和愛(ài)心，看著班里大部分孩子們衣冠整潔、 健康快樂(lè)，每天都有爸爸媽媽接送，她發(fā)現(xiàn)一名叫婷婷的孩子，性格內(nèi)向、衣服總是破破爛爛、皺皺巴巴的，而且每次都由她年邁的奶奶接送，從未見(jiàn)過(guò)她的爸爸媽媽。有一次，李蕾蕾走到孩子面前詢(xún)問(wèn)爸媽從來(lái)沒(méi)有接送她的原因，婷婷眼里含著淚水說(shuō)：“爸爸媽媽在家里�！甭�(tīng)了孩子的回答后，李蕾蕾主動(dòng)向孩子的奶奶詢(xún)問(wèn)了詳情，才知道，原來(lái)她的媽媽癱瘓臥床，她的爸爸患有智障性疾病，聽(tīng)到這個(gè)消息，李老師替婷婷感到特別難過(guò)，決定盡自己的微薄之力來(lái)幫助婷婷。她下班回家時(shí)，路過(guò)童鞋店給婷婷買(mǎi)了一雙帆布鞋，回到家后，將家里親戚小孩穿過(guò)的衣褲收拾打包帶回幼兒園，親手為婷婷穿上鞋、換上褲子，孩子當(dāng)時(shí)高興極了，老師卻眼里含著淚水，還告訴孩子以后“我也是你的媽媽”。此刻，她覺(jué)得作為一名幼兒教師很光榮，竟能用一個(gè)小小的舉動(dòng)幫助一顆幼小的心靈。
在教學(xué)上，李蕾蕾老師總是嚴(yán)格要求自己，在每年的幼兒園組織的教研活動(dòng)中，她都會(huì)以一種創(chuàng)新的思維出發(fā)，給自己定目標(biāo)，設(shè)計(jì)一節(jié)不同尋常的課。在大班的一次音樂(lè)活動(dòng)課中，她運(yùn)用了圖譜的方式，讓幼兒快速的學(xué)會(huì)了一首歌，既簡(jiǎn)便又有新意。在一次中班美術(shù)活動(dòng)課中，她以故事的形式邊講邊用顏料做畫(huà)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，每個(gè)幼兒都完成了一副有故事又有情節(jié)的作品。從最小處入手，李蕾蕾老師用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、敬業(yè)精神贏得了家長(zhǎng)和同事的尊敬，成為甘谷縣第三幼兒園的教學(xué)新秀。
李蕾蕾老師在幼教崗位上要走的路還很長(zhǎng)，她憑著對(duì)幼兒教育事業(yè)的熱愛(ài)，將以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和上進(jìn)的工作態(tài)度，將每一個(gè)新學(xué)年當(dāng)作新的起點(diǎn)，努力為幼教事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。
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