新華社客戶端甘肅頻道5月13日電（記者任衛(wèi)東、程楠）長長的警報(bào)聲刺破了午休的寧靜，17歲的高二學(xué)生張知潛用毛巾捂住口鼻，和同學(xué)們從宿舍樓里沖出來。不到4分鐘，從不同方向參加防火、防震應(yīng)急疏散演練的學(xué)生們填滿了幾棟宿舍樓周圍的空地。
張知潛是甘肅省隴南市第一中學(xué)的學(xué)生，他的家鄉(xiāng)隴南在甘肅省最南端，與四川、陜西二省毗鄰。因隴南地處青藏高原東側(cè)邊坡地帶，受地形地勢等因素的影響，極易發(fā)生自然災(zāi)害。十年前，這里是“5.12”地震中除四川震區(qū)外受災(zāi)最嚴(yán)重的地區(qū)之一。
隨著警報(bào)響起，隴南市第一中學(xué)學(xué)生正在進(jìn)行防火防震疏散演練。新華社記者 程楠 攝
十年來，通過各類應(yīng)急演練及防災(zāi)減災(zāi)教育實(shí)踐，隴南當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校不斷強(qiáng)化災(zāi)難教育，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識和技能，提升學(xué)生把握最佳自救時機(jī)的能力。
張知潛告訴記者，他和同學(xué)們都非常愿意參加學(xué)校組織的應(yīng)急演練。“十年前的‘5.12’地震，我才7歲，那時候根本不知道地震是什么。地震時，只能跟著媽媽趴在地下一動不動。通過應(yīng)急演練，我了解到了基本的逃生自救知識。”
“不讓災(zāi)害成為災(zāi)難�！彪]南市第一中學(xué)政教處副主任殊云星說，該校的應(yīng)急演練每學(xué)期至少保證一次，內(nèi)容涵蓋消防、地震、山洪泥石流等。通過各類應(yīng)急演練，不斷提升學(xué)生們的“自救意識、互救意識，這樣的演練是有意義的。”
“只有準(zhǔn)備充足，我們才能在災(zāi)害來臨時采取科學(xué)合理的措施，有效防御�！彪]南市武都區(qū)深圳中學(xué)的副校長杜應(yīng)得說，該校每兩周到三周就會進(jìn)行一次應(yīng)急演練，師生們基本能在5分鐘內(nèi)疏散到指定地點(diǎn)。
2008年“5.12”地震后，隴南市的部分校舍破壞嚴(yán)重，在深圳市有關(guān)部門和社會組織援助下，兩地建設(shè)者共同新建了隴南市武都區(qū)深圳中學(xué)�！皬�2009年秋季學(xué)期正式投用開始，學(xué)校一直很重視對學(xué)生的災(zāi)難教育。”杜應(yīng)得說。
公眾的防災(zāi)減災(zāi)意識、知識和自救互救能力，往往是決定災(zāi)害損失和救援效果的重要因素�！�5.12”地震發(fā)生后的第二年，中國就把每年5月12日確定為全國防災(zāi)減災(zāi)日，今年是中國第十個全國防災(zāi)減災(zāi)日。十年來，各地學(xué)校均開展了災(zāi)難教育課程，不斷提高學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識。
如今，把青少年當(dāng)成防災(zāi)減災(zāi)工作的重點(diǎn)對象漸成基層教育工作者的共識�！皩�(zāi)難教育融進(jìn)科普教育和課堂教育中，通過防災(zāi)減災(zāi)教育培訓(xùn)和應(yīng)急演練，把防災(zāi)減災(zāi)知識真正教給學(xué)生�！倍艖�(yīng)得說。（完）
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